轻叩诗歌的大门之学写儿童诗课件.ppt

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1、轻叩诗歌的大门之我是小诗人――学写儿童诗歙县城关小学六年级曹呈峰展开想象，说说你想到了什么？一朵美丽的大红花喝醉酒还没醒怒发冲冠致老鼠我喜欢你们——一双机灵的眼睛，粉红的耳朵。虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。如果我到了你们的王国,一定要你们洗脸、洗手、洗澡、刷牙。还要教会你们自己劳动，做事不要偷偷摸摸。爸爸的鼾声就像是山上的小火车它使我想起美丽的森林爸爸的鼾声总是断断续续的使我担心火车会出了轨咦爸爸的鼾声停了是不是火车到站了我还要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。儿童诗充满童真童趣大胆的想象运用比喻、拟人、夸张等修辞手法生活处处有诗歌云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅幅多彩的画卷云像

2、一位神奇的魔术师在天空中变出一只只有趣的动物交通警察世界上力气最大的人就是交通警察不信你看只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了顽皮的风顽皮的风到处闯祸常常欺负小草摇晃小树苗小树苗不肯屈服风气得大喊大叫顽皮的风最爱打架往往打碎玻璃弄坏花姐姐的蝴蝶结然后钻进树林哈哈大笑船船啊船你是只巨大的熨斗想把大海熨平可是越熨越糟瞧熨过的地方都留下了皱痕船海水是绿色的香槟，浪花是白色的泡沫。艘艘轮船摇啊摇，是不是喝醉了？星星温馨提示：星星像什么？像什么就怎么样？星星妈妈，我知道了天为什么不会掉下来是因为有那么多晶亮的小图钉把它给钉住啦进阶练习/测试设计：1.下面不属于修辞手法的有（）A.比喻B.拟人

3、C.夸张D.排比E.疑问2.看到早晨升起的太阳，想象不当的是（）A.发光的大红花B.乌黑的大眼睛C.羞红的脸D.喝醉了酒3.《云》这首儿童诗中，分别把云比作画家和（）A.医生B.老师C.魔术师D.书法家EBC进阶练习/测试设计：4.《交通警察》这首诗主要运用了（）的修辞手法。A.设问B.比喻C.夸张D.排比5.《顽皮的风》这首诗主要运用了（）的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张D.排比6.《船》这首童诗中，作者把船比作（）A.鞋子B.树叶C.熨斗D.蜗牛CBC儿童诗充满童真童趣大胆的想象运用比喻、拟人、夸张等生活处处有诗歌课后作业：1、以生活中的小事物为内容，大胆想象，并运用修辞试写几

4、首童诗。2、对照童诗的要求修改自己的童诗。3、之后将开展诗歌评选，并编成诗集。