《分数乘除法应用题对比》课件.ppt

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1、分数乘、除法应用题对比授课教师：方国瑞（１）鸭的只数相当于鸡的只数。（２）女生人数是男生人数。（３）女生人数占全班人数。1、下面各题应该把谁看成单位“１”？的的的现价比原价降低了1、鸭兔多。2、男生的人数女生少。3、一件商品原价3480元，现在降价。比比2、下面各题应该把谁看成单位“１”？说说你是如何确定单位“1”的？确定单位“1”的方法：的前比后单位“1”1、学校有20个足球，篮球比足球多，篮球有几个？2、学校有20个足球，篮球比足球少，篮球有几个？20×（1-）20×(1+)这两道题的相同点是什么？友情提示：从已知条件和所求问题着手对比例题3、学校有20个足球，足球比篮球多，篮球有几个？4

2、、学校有20个足球，足球比篮球少，篮球有几个？20÷（1-）20÷(1+)这两道题的相同点是什么？友情提示：从已知条件和所求问题着手对比你有什么发现？单位“1”已知用乘法计算单位“1”未知用除法计算（或列方程计算）1、学校有20个足球，篮球比足球多，篮球有几个？20×(1+)这两道题的相同点是什么？不同点是什么？友情提示：从已知条件和所求问题着手对比3、学校有20个足球，足球比篮球多，篮球有几个？20÷(1+)2、学校有20个足球，篮球比足球少，篮球有几个？20×（1-）这两道题的相同点是什么？友情提示：从已知条件和所求问题着手对比4、学校有20个足球，足球比篮球少，篮球有几个？20÷（1-）

3、你有什么发现？比单位“1”多用加法计算比单位“1”少用减法计算（一）选择正确的算式。1、学校有苹果树30棵，桃树比苹果树多，桃树有多少棵？（）AA、30×（1+）B、30×（1-）C、30÷（1+）D、30÷（1-）2、学校有苹果树30棵，苹果树比桃树多，桃树有多少棵？（）A、30×（1+）B、30×（1-）C、30÷（1+）D、30÷（1-）CA、30×（1+）B、30×（1-）C、30÷（1+）D、30÷（1-）3、学校有苹果树30棵，苹果树比桃树少，桃树有多少棵？（）DA、30×（1+）B、30×（1-）C、30÷（1+）D、30÷（1-）4、学校有苹果树30棵，桃树比苹果树少，桃树有多

4、少棵？（）BA、30×（1+）B、30×（1-）C、30÷（1+）D、30÷（1-）5、蔬菜店运来白菜120千克，，萝卜有多少千克？B．萝卜比白菜少C．白菜比萝卜少D．白菜是萝卜的E．萝卜是白菜的F．白菜比萝卜多120×（1+）120×120÷（1+）120÷（1-）120÷120×（1-）A．萝卜比白菜多6、食运来大米500千克，运来的面粉比大米少，运来的大米比面粉多多少千克？通过本节课的学习，你有什么收获？分数乘、除法应用题解题技巧“的”前比后单位“1”，已知乘法未知除。比多加法比少减，灵活应用是关键。课后练习：1、电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产，去年生产多少台？2、电视

5、机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多，去年生产多少台？