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时间：2020-03-08
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1、第四单元平行四边形和梯形课题一垂直与平行执教：浙江省温州市实验小学戴小军课件制作：王苏苏数学四年级上册手里只剩下两根小棒，手放开后，落下的两根小棒可能会怎样摆放呢？将这些位置关系来分分类，可以怎样分？按什么标准分？不相交相交在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。平行是一条直线相对于其他直线而言的，而不能直接说一条直线是平行线。红色的这两条直线平行吗？相交吗？延长后呢？在同一平面内不相交的两条直线，我们说它们的位置关系就是互相平行。像这样的相交成直角的两条直线，我们叫
2、做互相垂直，它们的交点叫做垂足。ab“直线a是垂线。”这样说合理吗？说一说谁是谁的垂线？运动场1.判断。（1）两条直线相交组成的四个角中，如果有一个是直角，那么其他三个角也是直角。（2）不相交的两条直线叫做平行线。（3）把正方形的任意一组对边无限延长，都不相交。（4）长方形的相邻边互相垂直。（5）直线a与b相交成90度，那么直线a是垂线。2.动手操作。同桌合作，选择下面的任意一种形式创造垂线和平行线。注意：要说清楚谁是谁的垂线或谁是谁的平行线。（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，哪些小
3、棒互相平行？（2）把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，看一看，这三根小棒有什么关系？课堂小结这节课你有什么收获？作业布置1.独立完成课堂作业。2.找出生活中有关平行、垂直的几个例子。再见
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