认识平行与垂直课件.ppt

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1、课间10分钟……直线可以向两端无限延长平行与垂直人教课标版四年级上册学习目标：1.初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系。2.初步认识垂线和平行线。请认真看课本64页的例1，思考问题：1.自己在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？2.小组讨论：将组员画的几种情况进行分类，并思考你们是根据什么进行分类的？（4分钟后比比哪组分的最准确）自学指导（一）这几个图形怎么分类？检测：相交不相交①③⑥②④⑤⑦②④⑤⑦相交不相交①③⑥②⑤④⑦自学指导（二）自己认真看课本65页内容，思考：1.把不相交的两条直线再画长一些会怎样？这种位置关系叫什么？什么叫平行线？2.小组讨论：观察黑板上所

2、有相交的图，说说自己的发现，并总结什么叫互相垂直？（4分钟后比比谁学的认真，说的最好）检测（一）下面两组直线互相平行吗？永不相交平行其中一条直线是另一条直线的平行线。ABA∥B在同一平面内，永不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。小结:什么是平行线？B∥A其中一条直线是另一条直线的平行线。ABA∥B在同一平面内，永不相交的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。小结:什么是平行线？B∥A①③⑥④⑦检测（二）判断下列几组直线是否互相垂直？两条直线的交点叫做垂足。在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。垂足两条直

3、线相交成直角BAOA⊥B或B⊥A小结:什么是互相垂直？判断下面的直线是平行还是垂直。～～平行垂直平行平行和垂直火眼金睛（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）下面的说法对吗？１、在同一个平面内，不相交的两条线互相平行。（）２、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）3、如图AB直线B叫垂线。()4、两条直线不平行就相交。（）××××直线相交成直角线相交直线B叫A的垂线数学医生在同一平面内课间10分钟……当堂训练——必做题：1.摆一摆（同桌合作）（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，这两根小棒互相平行吗？（2）把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，这两根小棒有什么关

4、系？2.课本第68页第1题选做题：你对“垂直与平行”的认识有多少？写成数学日记，与父母交流。今天你学到了什么？好了休息一下吧！走啦！请观察下面哪些图行中的两条直线是互相垂直的。（1）（2）（3）（4）垂直垂直垂直不垂直长青小学二环路浑南新区看看几何图形中有没有垂直和平行的现象？ACDBABCABDEFC下面各组直线，互相平行的是（）互相垂直的是（　　）ＡＢＣＤＥBC选一选同学们，你们能应用平行与垂直的知识，并用灵巧的双手，在一张纸上折出两组、三组、四组……平行线吗？能不能在同一张纸上折出两组、三组、四组……互相垂直的直线呢？小小创造家动动手：（2）过直线外一点画这条直线的垂线。（1）过直

5、线上一点画这发条直线的垂线。（3）画出一个长2厘米，宽1厘米的长方形。（4）画出一个长3厘米的正方形。下面各图中哪些是平行线？哪些不是？为什么？×××××前面在同一平面右面不在同一平面上面前面上面不在同一平面