生物人教版七年级上册课后练习.doc

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1、第三单元第一章生物圈中有哪些绿植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物※学习过程：1、生物圈中的绿色植物大约有30万种，可分为藻类、苔藓、蕨类、种子植物等四大类。2、没有茎叶分化的植物是藻类，有茎叶分化但是假根的植物是苔藓，有了真正的根的是蕨类植物。3、归纳植物的四个类群的形态特征及生活环境：形态特征生活环境作用举例藻类单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化水中释放氧气、鱼类饵料、食用、药用衣藻、水绵、海带、紫菜、苔藓有茎、叶和假根无输导组织潮湿环境1、植物办的拓荒者，2、防止水土流失；3、沼泽陆化；4、检测空气污染程度的指示植物。葫芦

2、藓、地钱、墙藓蕨类有根、茎、叶有输导组织潮湿环境药用、食用、绿肥和饲料用、指示植物、绿化和观赏、煤的形成肾蕨、杪椤4、如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水就会变成绿色，这是什么原因？鱼缸长时间不换水，鱼的排泄物和粪便使鱼缸中的养料增加，使得藻类植物大量繁殖，因此鱼缸中的水变绿5、如果你在森林里迷了路，怎样借助苔藓植物来辨别方向?在树干的南面向阳处没有苔藓植物，因为苔藓植物生长在阴暗潮湿处，所以一般生长在树干的北面。6、某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了，为什么？烧煤会产生大

3、量的二氧化硫，会从苔藓植物叶背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存。7、现在的蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？不能，因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件不存在了，所以现在不能形成大片的蕨类植物森林。※达标测试（一）选择题1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（C）A、室外阳光充足处B、室内光线阴暗处C、室内光线明亮处D、暗室内2、铁线蕨的茎是（B）A、在地上直立生长B、在土中的根状茎C、在土中和地上生长 D、尚没有形成3、下列哪种植物不是苔藓植物（ D）A、葫芦藓 B、墙藓 C、地

4、钱  D、紫菜4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（ C）A、叶子太薄B、茎太细小C、没有真正的根D、靠孢子繁殖5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（ C）A、它只能吸收水分而不能吸收无机盐Ｂ、它只能吸收无机盐而不能吸收水分Ｃ、它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功Ｄ、它既无固着作用，也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在（ C）A、陆地上 B、淡水中 C、水中D、海水中7、大气中的氧气最重要的来源是（ A）A、藻类的光合作用　　B、苔藓类的光合作用C、蕨类的光合作用　　D、森林的光合作用8、海洋鱼类的食物最

5、终来源于（ A）A、海洋藻类 B、小鱼 C、小虾 D、海洋中的种子植物9、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是（ D）A、水被细菌污染而成绿色B、鱼排出的粪便呈绿色C、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D、水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类10、水绵可从下列哪种环境中采集到？（ A ）A、小河的浅水边 B、大西洋的海底C、潮湿的土坡上 D、海边的洼地11、形成地层中煤矿的是（ B）A、远古时期的苔藓  B、远古时期的蕨类C、远古时期的藻类  D、远古时期的被子植物（二

6、）分析说明题：12、阅读下面的短文，回答问题：解放前，在我国某些山区、高原和内陆地区，常会看到这样的人，他们脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快，气喘嘘嘘，这种病属于地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。这种病是由于这些地区的土壤、饮水和食物中缺碘而引起的。ABCDEF甲乙早在公元4世纪，我国的中医药就找到了防治地方性甲状腺肿的方法，我国中医提倡食用海藻等海生植物，这对防治这种病有很好的效果。（1）试列举出能防治地方性甲状腺肿的两种食用海藻：__海带和___紫菜等。（2）目前我国大力推广、方便而有效的防治地方性甲状腺肿的办法是：提倡

7、食用_加碘食盐_。13、在夏季的树林里，人们常发现树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛些，试分析产生这种现象的原因。（北半球的夏季，北面要比南面背阴些，）潮湿些，更适合苔藓植物的生长，因此树干朝北的一面苔藓植物长得旺盛）3、右图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回答。（1）图甲中_C_（填字母）只起固定作用，图乙中_F_（填字母）起固定作用外，还吸收水分和无机盐。（2）图甲中能吸收水分和无机盐的结构是_A_，（填字母）能进行光合作用的主要结构是_A_。（填字母）（3）图乙中D、E、F中都有输导组织和机械组织

8、，能运输水、无机盐、和有机物。而图甲中的A、B、C中无此结构。（4）由此可见，图乙中的植株长得比较高大。