苏教版四年级语文下册12、《番茄太阳》课件.ppt

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1、12“番茄太阳”引号的作用：a．表示引用的话；b．表示特定称呼；c．表示特殊含义需要强调；d．表示否定和讽刺分自然段读读课文：边读边思考，在作者眼里，“番茄太阳”指的是什么？明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”?（太阳）看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。（明明的笑脸）（1）每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。(2)小女孩一面用手摸

2、，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。(3)如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。(4)明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。读读15-17自然段：哪句话最感动你？“等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。（明明善良、美好的心

3、灵）生活很艰难，心情灰暗无比。每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。看着她，让人隐隐心疼。日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。灰暗温暖快乐感动喜欢那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。如同一轮红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。这样一个性格开朗、意志坚强、心地善良的女孩明明就是这红红的“番茄太阳”，撒播着她的光芒，照亮了作者那灰暗的心。作者卫宣利17岁那年因车祸而永远失去了双腿，她陷入绝望之中，是这红红的“番茄太阳”让她不再绝望，坚强地用手中的笔走出了一片

4、属于自己的天空，写下了许多作品，成了有名的作家。作业:把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听.作业:把”番茄太阳”这个故事讲给周围其他人听.愿每位同学心中都有一颗番茄太阳，愿每个同学都成为最美的番茄太阳！纯真、乐观的笑善良、美好的心传递爱心12“番茄太阳”谢谢大家