（麒麟小学梁映雪）《估算不规则图形的面积》课件.ppt

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1、估算不规则图形的面积执教者：梁映雪一、确定测量标准：二、小组交流、讨论导学纸这片叶子的形状不规则，怎样计算面积呢？可以在图上标一标、画一画，想好后再和你的同桌进行交流，看哪组同学的方法最多。图中每个小方格的面积是1cm2，请你估计这片叶子的面积。二、汇报方法一：数格子先在叶子上画出所有的方格线，我发现：1、满格的一共有18格，所以它的面积一定大于18cm2，2、不是满格的也有18格，这片叶子的面积一定小于36cm2，3、这片叶子的面积在18cm2~36cm2，4、如果把不满一格的都按半格计算，这片叶子的面积大约是27cm2。将叶子的图形近似转化成平行四边形，然后求出平行四边形的面积是

2、30cm2，因此，叶子的面积大约是30cm2。方法二：转化为学过的图形来估算追问：你还有其它的办法吗？二、汇报将叶子的图形近似转化成长方形，然后求出长方形的面积是30cm2，因此，叶子的面积大约是30cm2。方法二：转化为学过的图形来估算二、汇报今后我们再遇到不规则的图形，我们可以怎样估计它的面积呢？1、数方格确定图形面积的范围，然后再估算图形的面积2、把不规则的图形转化为学过的图形进行估算。正方形长方形平行四边形三角形梯形追问：如果要想估计得更准呢？三、课堂小结P1027有一块地近似平行四边形，底是43m，高是20.1m。这块地的面积约是多少平方米？（得数保留整数。）四、解决问题，

3、提升认识43×20.1≈864（平方米）答：这块地的面积约是864平方米。P1028图中每个小方格的面积是1平方米，计算阴影部分的面积。5×5=25（平方米）8×4=32（平方米）今天我们是如何学习求不规则图形面积的，还有什么问题吗？五、即堂检测练习册p43第1题六、布置作业作业：书本第102页，选做第9题或第10题。下课！