解决问题（例题8）.ppt

《解决问题（例题8）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元：小数乘法义东沟学校郭瑞英解决问题（例8）一、复习铺垫，谈话引入今天参会的教师有6*人，参会的领导有不到10人，我们班的学生有5*人。我校的多媒体教室一共有140个座位，你认为座位够坐吗？王阿姨带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？二、解决问题，形成经验二、解决问题，形成经验王阿姨带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？单价数量总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101

2、王阿姨带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？单价数量总价大米肉鸡蛋二、解决问题，形成经验单价数量总价大米肉鸡蛋30.6226.50.810130.6226.50.8101二、解决问题，形成经验单价数量总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101根据表格中的信息，解决“剩下的钱够不够买一盒10元的鸡蛋”这个问题，你是怎样想的？二、解决问题，形成经验自主活动要求想一想：你准备用什么方法来解决？做一做：根据自己的想法写出解答过程。说一说：你是怎样思考的？方法一方法二二、

3、解决问题，形成经验单价数量总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101剩下的钱：100－82.4＝17.6（元）17.6元＞10元，17.6元＜20元答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。大米和肉的总价：30.6×2＋26.5×0.8＝61.2＋21.2＝82.4（元）二、解决问题，形成经验单价数量总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8101答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。大米：＜31元大米：＜31元肉：＜27元鸡蛋：10元总价不超过：31＋31＋27＋10＝99（元）估大三、巩固练习，内化提升2.30元钱买下面的东西够吗？

4、和同桌说一说你是怎么算的。王阿姨带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒20元的鸡蛋吗？二、解决问题，形成经验单价数量总价大米肉鸡蛋30.6226.50.8201答：剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。大米：＞30元大米：＞30元肉：＞20元鸡蛋：20元总价就超过：30＋30＋20＋20＝100（元）估小想一想、说一说我们用了两种不同的估算方法解决问题，这两种估算方法有什么不同？二、解决问题，形成经验大米：＜31元大米：＜31元肉：＜27元鸡蛋：10元总价不超过：31＋31＋27＋10

5、＝99（元）大米：＞元大米：＞31元肉：＞27元鸡蛋：10元总价就超过：31＋31＋27＋10＝99（元）估大估小用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。（1）要判断“够”的话，所有的数据都要估大或不变；（2）要判断“不够”的话，所有的数据都要估小或不变。（3）估的时候要注意估大或估小要适度，要能解决问题。二、解决问题，形成经验三、巩固练习，内化提升3.一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）（1）解决“100块够吗”这个问题，就是要比较哪两个面积的大小？（2

6、）怎样比较房间面积和100块地砖面积的大小？1.今天这节课学习的是什么内容？你有哪些收获？2.用估算解决问题，要根据实际问题和数据特点选择适当的估算方法。那么，你在选择估算方法上有什么体会？四、全课总结，分享经验三、巩固练习，内化提升郭老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果今天改为步行，每小时走5km，用0.8小时能回到家吗？