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时间：2020-03-04
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1、第六单元平行四边形的面积甸南镇玉华小学执教者：张亮庚2017年6月12日一、复习引入学过的几何图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长一、复习引入哪个图形的面积大？1厘米15个1平方厘米15个1平方厘米5×3=15（平方厘米）？二、探究新知原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）二、探究新知长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=高原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底×二、探究新知S=a×hS=ahS=a·h平行四边形的面积=高底×二、探究新知我的收获讨
2、论：平行四边形有多少条高？沿任意一条高剪开，然后将右半部分向左或将左半部分向右平移都能得到一个长方形吗？二、探究新知二、探究新知二、探究新知比较下列平行四边形的面积高底等底等高的平行四边形面积相等。二、探究新知平行四边形花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？4m6m6×4=24（m2）二、探究新知三、巩固提升2、有一块地近似平行四边形，底43米，高20.1米，面积是多少平方米？三、巩固提升填表760434242三、巩固提升判断:(1)平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。()(2)a=5分米,h=2米,S
3、=100平方分米。()×三、巩固提升6米3米6×3=18(平方米)()x下面对平行四边形面积的计算对吗？三、巩固提升8×7=56(平方分米)()x下面对平行四边形面积的计算对吗？8分米7分米三、巩固提升思考题：你有几种方法求下面图形的面积？三、巩固提升今天,我学习了平行四边形的面积公式，并能应用它来解决生活中的实际问题。四、总结全课
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