大学生职业生涯规划课件李菁华 ISBN9787566305992 PPT第九章.ppt

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1、大学生职业生涯规划第九章职业生涯规划的测评【任务驱动】当前很多大学生试图通过职业测试来更客观地认识自己，可事与愿违，职业测试的结果让他们陷入了更深的迷茫。那么大学生究竟应该如何看待职业测评呢？通过本章的学习，使大学生了解职业生涯评估的意义，知道职业生涯规划测评的含义及作用；掌握职业生涯规划的有效反馈方法以及几种职业测评工具的运用；学会理性运用职业测评，客观的来看待和分析自我。第一节大学生职业生涯规划测评一、职业测评的作用二、常见的职业测评的类型（一）职业兴趣测验——了解个人对职业的兴趣，即“你喜欢做什么”；（二）职业价值观及动机测验——了解个人在职业发展

2、中所重视的价值观以及驱动力，即“你要什么”；（三）职业能力测验——考察个人的基本或特殊的能力素质，如你的逻辑推理能力、口头表达能力，即“你擅长什么”；（四）个性测验——考察个人与职业相关的个性特点，即“你是怎样的一个人”；（五）职业发展评估测验——主要是评估你的求职技巧、职业发展阶段等。三、职业生涯评估的内容（一）进行自我评估（二）对职业环境进行评估（三）职业目标和任务评估（四）实施策略评估（五）其它因素评估四、职业测评报告怎么用（一）关注报告提供的结论，发现自己适合干什么，迅速找到自己的职业类型。（二）关注报告提供的建议，发现自己的潜能，拓宽择业视角和

3、选择。（三）关注报告分析的优劣势，实现自我成长。（五）找专业人士咨询。（四）明白职业测评工具，要学会善用职业测评工具，理性对待职业测评结果，不能搞绝对化。五、大学生职业生涯修正（一）反馈修正的内容问自己下述问题。1．这个工作将给我提供一个测试自我的机会吗？我真的能干这项工作吗？我能顶住有关的真实情况所造成的压力吗？我将如何应付这个工作给自己带来的焦虑和紧张吗？我擅长这项工作吗？我喜欢它吗？2．人们认为我值得这么干吗？我有机会显示自己的长处吗？我能做出一定的贡献吗？我的才能会受到赏识吗？3．我会取得一种均衡生活吗？我有时间满足家庭和个人的乐趣吗？职业会向我

4、提出力不从心的要求吗？4．我在组织中的成员资格会符合自己的理想、强化个人的自我意向吗？我会为自己与这种职业或组织结构融为一体感到骄傲吗？（二）大学生职业生涯规划的修正对策1．树立成功意识2．积极参加探索、实践、实习3．做好成长规划并积极参加训练4．寻求有效帮助“登山原理”（1）明确山的高度——你的期望值和目标是什么？（2）评估山的陡险-------你的前进通路设计好了吗？A．评估能力：B．评估机会C．评估方法（3）检视自身素质------你做好充分的准备了吗？第二节霍兰德职业兴趣测试应用霍兰德职业兴趣测试是美国著名职业指导专家Ｊ.霍兰德编制的,在几十年间

5、经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说与测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长,科学地进行求职择业。霍兰德在一系列关于人格与职业关系假设的基础上，提出了实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型六种基本的职业类型。该测试内容一、您心目中的理想职业(专业)二、您所感兴趣的活动三、您所擅长获胜的活动四、你所喜欢的职业五、您的能力类型简评六、统计和确定您的职业倾向七、您所看重的东西——职业价值观八、与你三个代号的职业兴趣类型一致的职业表第三节MBTI职业性格测试MBTI是由美国的心理学家KatherineCookB

6、riggs和她的心理学家女儿IsabelBriggsMyers根据瑞士著名的心理分析学家荣格的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而成。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估测试，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。经过了长达50多年的研究和发展，MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。主要应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用较广的人才甄别工具。本次测试主要探讨各种性格类型与相关职业的匹配程度。MBTI倾向显示了人与人之间的差异，而这些差异产生于：他们把注

7、意力集中在何处，从哪里获得动力（外向、内向）；他们获取信息的方式（实感、直觉）；他们做决定的方法（思维、情感）；他们对外在世界如何取向；通过认知的过程或判断的过程（判断、知觉）。用字母代表如下：精力支配：外向E—内向I；认识世界：实感S—直觉N；判断事物：思维T—情感F；生活态度：判断J—知觉P；其中两两组合，可以组合成16种人格类型。一、MBTI问卷二、简单十六种性格分析对号入座第四节职业锚定位测评一、什么是职业锚职业锚是指当一个人面临职业选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中至关重要的东西或价值观。该测量是目前国际职业生涯规划领域中最先进的，共分为

8、八种职业锚。类型如下：技术/职能型、管理型、自主/独立型、安全/稳定型、创业型、