英语人教版七年级上册优质课说课.ppt

英语人教版七年级上册优质课说课.ppt

ID:50091345

大小:14.16 MB

页数:42页

时间:2020-03-08

英语人教版七年级上册优质课说课.ppt_第1页
英语人教版七年级上册优质课说课.ppt_第2页
英语人教版七年级上册优质课说课.ppt_第3页
英语人教版七年级上册优质课说课.ppt_第4页
英语人教版七年级上册优质课说课.ppt_第5页
资源描述:

《英语人教版七年级上册优质课说课.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、unit7Howmucharethesesocks?Unit7Howmucharethesesocks?中心话题:谈论服装.询问价格和表示感谢.语言目标:熟悉与购物相关的基本语言知识及其初步运用.语言结构:熟悉Howmuch问句,指示代词thisthatthese和those的用法,以及描述服装特点(大小.长短和颜色)的词汇.能力项目:Speaking&Writing.拓展项目:Let'sgoingshopping.一.教材分析Unit7Howmucharethesesocks?立足语言实践活动,在完成任务的过程中掌握谈论服装和价格的基本词汇和语言结构.二.教学目标1.语言知

2、识目标Unit7Howmucharethesesocks?(1)开展各种任务型的听力活动,获得理解,识别和处理与购物相关的信息的能力.(2)展开各种任务活动,使学生具备较熟练的运用所学语言询问价格等购物的能力.(3)引导同步阅读,使学生理解与主话题相关的语言材料,并增强学生运用语言获得更多信息的能力.(4)进行写作练习,使学生具备初步的综合运用语言的能力.二.教学目标2.语言技能目标Unit7Howmucharethesesocks?通过情景的设置和活动的开展,引导学生在体验,实践,参与,合作和交流中,积极主动地学习语言,体会在做事中学习英语的喜悦二.教学目标3.情感态度目标Un

3、it7Howmucharethesesocks?在设计教学活动时巧设“memorizing”和“repeating”环节,指导学生学会运用相应认知策略;引导学生发现知识的内在规律,从而提高认知能力.二.教学目标4.学习策略目标Unit7Howmucharethesesocks?了解美元和人民币的不同表示法,及英语国家中购物的一些常用表达法.二.教学目标5.文化意识目标三.教学方法和学习策略(1)本单元话题源自生活,立足于这一点,充分利用学生已有的知识和经验,创设生活化的真实情境(或半真实情境)引导学生在运用语言中学习语言,然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言(为用而学,在用中

4、学,学了就用).(2)开展多种任务型活动,提供给学生合作交流的空间和时间,促使学生为完成任务和同学进行合作,为完成任务进行探究学习.1.教法:三.教学方法和学习策略(1)Memorizingandrepeating.本单元出现了几类系统的词汇:服装,颜色和数字,通过形式多样的活动(比记忆力,报价格选最佳店等),促使学生运用“memorizing”“repeating”等认知策略进行有效学习.(2)在与学生合作完成任务的活动中主动探究和学习语言,并运用知识内在规律帮助记忆,巩固知识.2.学法:说教学重点和难点说教学重点和难点1.培养兴趣,自然导入3.注重能力,层层突破2.图片展示,

5、单词认知YouwillbeNo.1!4.创设情境,在用中学5.课堂总结,拓展升华华3Let’ssing!用趣味动画课前热身,直观生动形象。1,2,,4,5,7,8,….Iamhappy.26八月202113数字接龙(增强数的分辨能力)RMB¥dollar$pound£Doyouknowthemoney?Jenny’sclothesstore时装店1.培养兴趣,自然导入2.图片展示,单词认知设计意图直观图片学习单词为句式呈现做奠基。clothesshortssockshatskirtsweaterT-shirtshoestrousersIwanttobuymany.........

6、..scarfsuitbootsjeansashirtaT-shirtasweateraskirtLook!What’sthis?ahatabag/ɜ://ɜ://ɜ://æ//æ//e/Let’slearnthenewwords.借助图标 引入新知设计依据:通过各种不同颜色图标的展示来教学颜色单词,给学生更直观的刺激,加强视觉感受,增强记忆。greenblackredwhitebrownblueyellowpinkgoldenorangegraypurpleChant:Myshirtisred.Myjacketisblue.Mydressisold.Mysweaterisnew

7、.Socks,socksarewhite,Shoes,shoesarewhite,too.Pants,pantsareold.Trousers,trousersareold,too.设计依据:通过模仿,自编自唱,增强学习趣味性的同时也将重要的句型和词汇得以了加强和巩固自编chant,词汇复习巩固bigsmallIt’sabigredhat.It’sasmallyellowhat.longshortsmallbig冠词+大小+颜色+中心名词shortlongIt’salongblu

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。