英语人教版七年级下册Unit5 Section B 3a—3b Self ch….docx

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1、Unit5SectionB:(3a-selfcheck）Step1Warming-upandrevision1.师生问候。2.Revisethenewwordsandexpressions.3.Revisetheconversationstheylearnedthelastday.4.SomeSsreporttheircollectioninthehomework.Step2Presentation教师展示四幅教学挂图，就图片提出问题，要求学生进行回答。教师可采用先通过提问进行引导的方式，过度到让学生自由谈论。Whatanimalisthis?Whereisitfr

2、om?Whatisthe…eating/doing?Doyoulikeit?Howmuchdoyouknowaboutit?在此步骤中,将3a、3b语篇中的词汇进行教学。教学grass,sleep,during,atnight,leaf,meat,relax,lazy等词汇。Step3  Reading（1）引导学生读短文，回答下列问题：WhoisMolly?  WhoisLingLing?  WhoisBill?（2）学生阅读语篇，并将图片与相应的语篇匹配。（3a）HowoldisMolly?  Whereisshefrom?  Whatdoessheliketo

3、do?HowoldisLingLing?  Whereisshefrom?  Whatdoesshelooklike?HowoldisBill?  Wheredoeshecomefrom?  Whendoeshesleepandwhendoesheeathismeals?（3）在订正答案时，讲解涉及到的语言知识。Step4  观察图片a,完成3b。订正答案。Step5  小组活动（表演）：动物的自述。要求学生从教材中的四种动物中选择一种进行扮演，以独白的方式向其他同学介绍自己。Step6  写作练习（3c）,描写自己家养的宠物或想要养的宠物。  学生先在小组中进行讨

4、论如何写作，然后进行书面表达。Step7猜猜我的宠物是什么。让部分学生描述自己养的宠物或理想中的宠物，其他同学边听边找线索并进行猜测。要求描述出产地、颜色、习性等基本特点。Step8HomeworkReviewthekeywordsandphrases.