生物人教版七年级上册生物的特征.1_生物的特征.ppt

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时间:2020-03-04

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1、第一章认识生物第一节生物的特征我们生活在大自然中,身边有各种各样的事物,大家都认识哪些生物呢?动物植物真菌病毒观察下面的图片 (比较生物和非生物)方法学习——观察1.认真阅读P2红框中的第1—3行的内容,了解:科学观察利用的仪器、用具是什么?2.认真阅读P2红框中的第3—7行内容,了解:科学观察的注意事项是什么?看谁快科学的观察可直接用___,也可以借助______、______等仪器,或利用______、_____、_____等工具。有时还需要_____。肉眼放大镜显微镜照相机录音机摄像机测量科学观察要有_________,观

2、察时要____、_____和_______,并及时______。对于较长时间的观察要______________观察时要_______,多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________明确的目的全面细致实事求是记录下来有计划、有耐心积极思考为什么交流看法,进行讨论认真观察下列图片,找出其中的生物、非生物。生物:大象、老虎、狮子、青蛙、蜜蜂、蝴蝶、草、树等非生物:建筑物、土壤、水等生物与非生物有什么区别?尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心,一位因为营养不良而极度瘦弱的孩子。生物的生存需

3、要不断从外界获取什么?。(一)生物的生活需要营养(二)生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。野牛在晨光中呼吸“撒尿小孩”铜像人出汗32落叶生物在生活过程中,体内会产生多种废物,并能将废物排出体外,对人来说可以通过_____、_______和______将废物排出体外。植物通过______带走一部分废物。出汗呼出气体排尿落叶(三)认真阅读P4第一段文字—生物能排出身体的废物,并回答:含羞草41猎豹追捕猎物斑马发现敌害逃跑(四)认真观察P4图4、5,总结得出:生物能对外界刺激做出反应(应激性)红狐的生长菜豆的生长生物

4、体能够_______。当生物体生长到一定时候,能够__________。我们常见的多数植物是通过产生____萌发成幼苗,鸟类靠____,而猫、虎、狼等动物则通过_____繁殖下一代。繁殖下一代种子产卵产仔(五)认真观察P4—5图6、7、8生物能生长和繁殖并回答:由小长大生物的基本特征1、生物的生活需要营养。2、生物能进行呼吸3、生物能排出身体内产生的废物2、生物能对外界的刺激作出反应(应激性)5、生物能生长和繁殖。生物与非生物的区别6、除病毒外,生物体都是由细胞构成的。强调:能否自由运动不是区分生物与非生物的特征课后练习:1、机

5、器人、钟乳石是非生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。2、(1)珊瑚不是生物,珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。(2)珊瑚虫生长在温暖的浅水区,可获得较多的阳光,有适宜的温度,有利于藻类的生长,从而为珊瑚虫提供更多的氧气。1、下列属于生物的是()A、生物化石B、逐年增粗长高的小树C、鲜艳的绢花D、溶洞中的长高的石笋2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现?()A、鱼生活在水中,用鳃呼吸B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐,它立即游向另一端C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂D、放在

6、窗台上的花,枝叶常向光生长421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后返回

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