生物人教版七年级上册生物的特征.生物的特征.ppt

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1、假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。第一章认识生物第一节生物的特征三十亿年前，我们的地球还是一片荒芜。而今天，我们的星球如此繁华，是什么将我们的环境装点的如此美丽？-----生物。仔细观察下面两幅图片，同学们试着区分那些是生物，那些是非生物？法国著名的昆虫学家法布尔（J.H.Fabre,1823-1915）曾经

2、说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”因此，我们将通过观察、比较和讨论来进一步认识生物。科学观察不同于一般的观察。用具:放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的:明确要求:全面、细致、实事求是、及时记录注意:有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论请同学们观察我们身边熟悉的事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？判断的依据是什么？水母风信子生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。动物——朱鹮蕨类牡丹植物微生物……大肠杆菌狂犬病毒它们都是生物第一节生物的特征三维目标知识目标：1.观察生物与非生物，比较

3、他们的区别。2.举例说明生物具有的共同特征。能力目标：培养学生的观察能力、发散型思维能力、分析问题的能力和表达能力。情感目标：增强学生热爱大自然，保护大自然的情感；更加热爱生活，珍爱生命。教学重点1.能够举例说明生物具有的共同特征。2.增强热爱生命、保护自然的情感。教学难点培养学生的发散型思维能力、观察能力和分析问题的能力。想一想，议一议机器人能奏乐，有的还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么不是生物？它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。讨论1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说是生物？2.岩洞里的钟乳石也能从小长大，为什么说它不是生物？3.怎样判断一个

4、物体是否是有生命？生物有哪些共同特征？生物的共同特征今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。（1）生物的生活需要营养。绿豆通过光合作用制造有机物植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的营养物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。阳光下生长的小麦猎豹和它捕获的食物动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。捕食大马哈鱼的海豚（2）生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱植物是怎样呼吸的呢？植物的呼吸也需要氧气。在有氧条件下，

5、将有机物氧化，产生二氧化碳和水等，是与光合作用相逆反的过程。（3）生物能排出体内产生的废物。生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。人出汗植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶（4）生物能对外界刺激做出反应。狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。狮子捕食斑马有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。421河鲀平静时422河鲀受惊吓后（5）生物能生长和繁殖。生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。蘑菇属于真菌，它能从小长大许多植

6、物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。破壳而出的小鸡动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。（6）生物都有遗传和变异的特性。遗传：生物间的相似性。变异：亲子间和子代个体间的差异。母猪在哺乳猪崽同一株碧桃上不同颜色的花（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。红细胞显微机下的叶子细胞艾滋病病毒下面我们来总结一下生物的所有特征。生物的特征1、生物生活需要营养2、生物生活需要呼吸3、生物生活需要排出体内废物（生物体都有新陈代谢的作用）4、生物体能对外界刺激作出反应(应激性）5、生物体都有生长、发育和繁殖的现象6、生物体都有遗传和变异的特性

7、7、除病毒外，生物体都是由细胞构成的想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？现在，请同学们思考“什么是生物？”生物是具有生命现象的物体。认真观察3副图片，在外形上找出马和驴的不同点以及马和牛的相同点。技能训练马和驴在外形上的不同点：马耳朵较短、腿较长而细、鬃毛长些；驴耳朵长，腿短而粗,鬃毛短等。马和牛在外形上的相同点：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾部；眼睛在头的两侧等。你们是怎样进行观察的？哪些特点是你没观察到的？其他同学观