英语人教版七年级下册unit3 Period 1 Section A 1a—2d.doc

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1、Unit3　Howdoyougettoschool?第一课时　SectionA1．重点单词：train,bus,subway,ride,bike2．重点短语：takethesubway,rideabike,takethebus,takethetrain,getto3．重点句式：—Howdoyougettoschool?—Iwalk.Whataboutyou?—Iridemybike.1．重点短语及句型2．学习how对交通方式的提问的特殊疑问句及答语1．学习how对交通方式的提问的特殊疑问句及答语一、预习课本P13新单词并识记，完成下面的汉译英。1．火车______

2、______　2.公共汽车________3．地铁____________　4.旅程____________5．自行车____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1．乘地铁____________　2.骑自行车________________________________________________________________________3．乘公共汽车________　4.乘火车________________________________________________________________________

3、5．到达______________6．你怎么到达学校？________________________________________________________________________7．我骑我的自行车。________________________________________________________________________Step1　情景导入Teacher：Lookatthepicture.Whatcanyousee?Students：Aschool.Teacher：Doyoulikeyourschool?Students：

4、Yes,wedo.Teacher：Iusuallygettoschoolbybike，butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool?环节说明：通过师生对话引出新知识——即how对交通方式的提问。Step2　完成教材1a1c的任务1.教师领读1a中的单词或词组，学生识记并且将交通方式和图片匹配。(3分钟)。2．先大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，将数字写在合适的人物旁边，完成课本上1b的听力任务。教师核对答案。(3分钟)3.利用1a中的词组和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1a的对话，并表演。(5分钟)参考案例A：H

5、owdoesMarygettoschool?B：Shetakesthesubway.4．小结训练。(3分钟)(C)1.—Howdoesyoursistergettoschool?—________．A．Onceaday　　　　　　B．TwomilesC．TakeabusD．Twentyminutes(C)2.Mysister________thebustoschooleveryday.A．onB．byC．takesD．ride3．Thegirlride_her_biketoschool.(对画线部分提问)Howdoesthegirlgotoschool?环节说明：

6、听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3　问题探究1．take的用法1)乘地铁take_the_subway2)乘公共汽车take_the_bus3)乘火车take_the_traintake＋the＋交通工具用来表示“乘……”。2．getto的用法1)到达学校get_to_school2)到家get_homegetto后面跟地点名词，如果后面是地点副词时，要去掉to。3．how的用法1)他怎么到达学校？Howdoeshegettoschool?询问去某地的交通方式，用how提问。