生物人教版七年级上册显微镜.ppt

《生物人教版七年级上册显微镜.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级人教版第二单元第一章第一节：练习使用显微镜河北省承德市宽城满族自治县第二中学主讲人：祁丽娜细胞是生物体结构和功能的基本单位绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。教学目标：知识与技能：1、识记显微镜的结构和各部分的功能。2、能独立使用显微镜，并观察到清晰的图像。3、学会显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。过程与方法：1、通过练习使用显微镜，提高动手能力。2、通过交流，培养发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。情感态度价值观：通过对细胞的观察，对微观世界进一步认识。重点、难点:重点：识记显微镜的结构和各部分的功能。难点：学会使用显微镜，能使用显微镜看到清晰图像

2、。首先我们一起来了解显微镜的构造！考目镜考你镜筒粗准焦螺旋转换器细准焦螺旋物镜压片夹通光孔遮光器镜臂载物台反光镜镜柱镜座显微镜利用显微镜探究1、探究透明纸“上”字的像是什么样的？2、探究根尖玻片标本移动左上方或右上方观察视野中像是怎样移动的？3、探究低倍物镜和高倍物镜下像的大小，细胞数目的多少，视野的明暗。1.光学显微镜只能观察薄而透明的物体。2.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。3.物像的移动方向与标本的移动方向相反。4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数目少；放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数目多。当堂训练：1、在显微

3、镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（D）A、B、C、D、2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（A）方向推玻片。A、右上方B、右下方C、左上方D、左下方3.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（D）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上4.某同学在使用显微镜时，他两眼视力正常，且习惯用右手写字，则他使用显微镜时，应(C)A.闭左眼，用右眼观察B.闭右眼，用左眼观察C.两眼睁开，用左眼观察D.两眼睁开，用右眼观察5.载物台上遮光器的作用是（A）A.调节光线的强弱B

4、.使光线经过通光孔反射到镜筒内C.遮住光线不使其反射到镜筒内D.使光线均匀地进入视野内6.在目镜内看到的物像是（B）A.放大的正立的像B.放大倒立的像C.缩小的正立的像D.缩小倒立的像7.用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化（B）A.变亮增多B.变暗减少C.变亮减少D.变暗增多8.当显微镜的目镜为5、物镜为10时，在视野范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可看到这行细胞中的（B）A.2个B.4个C.16个D.32个9.用显微镜对光的程序是（B）①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器,使低倍物镜对

5、准通光孔③左眼注视目镜（右眼睁开）④转动反光镜调节出一个白亮的视野A.①─②─③─④B.②─①─③─④C.③─④─②─①D.③─②─①─④