专题二承担责任，服务社会.ppt

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1、专题二、承担责任服务社会考点知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。1.责任的含义、来源P5责任产生于社会关系中的相互承诺；责任的来源不惟一P6角色不同，责任不同；2.责任与角色的关系P63.承担责任的代价与回报P14代价P14回报P14物质方面：精神方面：不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现P165.怎样做一个负责任的公民？P26（1）思想上：培养做人的责任感，培养负责任的人生态度（2）行动上：信守承诺、勇担过错、自觉承担责任、做到对自己、对他人、对社会、对国家负责。4.负责任的意义和不负责任

2、的后果P12意义：能改善我们的学习，工作和生活环境，能促进个人自由和进步，能获得信任、自尊、才干和利益，能铸就高尚的民族精神。（补）后果：不负责行会使个人利益和形象受到影响，会让自己遭受道德谴责和法律制裁，有时还会使他人、集体和社会遭受损失。考点能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神1、中学生能够参加的公益活动有哪些？P222、积极参加社会公益活动的意义？（为什么要积极参加公益活动，服务社会？）P223、服务社会，奉献社会，中学生该怎么做？(中学生应怎样积极参加社会公益活动？)主动关心他人，关爱社会，树立为人民服务的奉献精神;从现在做起，从身

3、边的小事做起，关注社会公共事务，积极参加社会公益活动，如参加社区组织的义务劳动，保护资源环境的宣传活动，珍爱生命，远离毒品的宣传活动等不言代价与回报，积极承担社会责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围中考聚焦（2009重庆第3题，2分）2009年2月16日，第19届“中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊荣的有：舍生忘死的党委书记赵海清，不畏艰险的邮递员尼玛拉木，奋不顾身的记者张泉灵，英勇无畏的火炬手金晶……这些材料表明（）①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多④要审

4、时度势，学会在不同的责任之间进行选择A、①③B、②④C、②③D、①②解析：对于组合题，优先使用排除法。③说法绝对，④材料无体现，是无关选项，①②表述正确且符合题意，故选DD（2011重庆第3题，2分）小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机，被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忐忑不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是（）A、小明要求小涛马上赔自己一个复读机B、小明向父母谎称自己把复读机弄丢了C、小涛说我不是故意的，可以不赔你D、小涛向父母讲明实情，赔偿小明并致歉解析：本题考查勇于承担责任和宽容的知识。这是一个非常简单的判断是非正误题D中

5、考聚焦（2012重庆第7题，2分）黑龙江省佳木斯市第19中学年轻女教师张丽莉，面对失控的汽车冲向这生时，奋不顾身保护了学生，自己却双腿高位截肢。她被人们誉为“最美女教师”。张丽莉老师（）A、保护学生，履行了教师的责任B、临危不惧，把危险留给了自己C、不计代价，人生价值得到了升华D、不求回报，赢得了社会的尊重和赞赏解析：解答本题时要注意多角度分析，找到材料与教材知识的结合点，ABCD四个选项均正确且符合题意。ABCD中考聚焦模拟练习（2012重庆巴蜀模拟多选）2011年12月4日晚，《法治的力量——2011年度法治人物颁奖盛典》在中央电视台播出，盛典的最大亮点是杭州的“

6、最美妈妈”吴菊萍，重庆的“最帅交警”王静以及烟台的“最美女孩”刁娜等见义勇为模范的携手亮相。他们共同成为“2011年最美中国人”的年度形象，是因为他们（）A、服务社会，关爱他人B、为了出名极力表现的个人英雄主义C、承担责任不言代价与回报D、具有高度的社会责任感ACD补充：团结就是力量如何理解团结就是力量？1)一个人能力再强，本事再大也离不开集体。合作的核心是发扬集体主义精神2)重视团结合作是中华民族的优良传统3)合作是一种能力，一个人只有学会合作，才能融于集体之中4)我们应在日常生活中培养合作精神，锻炼集体合作技巧。2.为什么要创建一个良好的（优秀的）班集体？P20(

7、1)良好的班集体是我们健康成长的主要环境。班集体是我们最直接的学习环境，我们每天在这个环境中活动，良好的班集体不仅能够保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们社会生活能力和综合素质的提高。(2)建设良好的班集体，人人有责。我们都是班集体的一员，班集体的气氛和谐与否和我们每个人的行为都有关系。每位同学都应该为班集体的发展尽一份力量，承担一份责任。(3)团结就是力量。每个同学只有充分融入到班集体中，与其他同学真诚相对、以礼相待、互帮互助，才能真正体会到集体的温暖，集体也才能发挥出更大的力量。(4)有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形