校园新闻写作与摄影李毅.ppt

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1、校园新闻写作与摄影生命学院新闻中心李毅对校园新闻工作者的理解1、对所发布的新闻信息具有公信力的人2、获得校园媒体形式的支持:扬华网,团委网,学院网3、能够准确把握新闻事实并进行及时的报道4、站在客观的角度上、以冷静的眼光分析提炼出事件的新闻信息和本质，并且能用精练的语言传递于受众校园新闻工作者的素质要求1、提高把握新闻事实实质的能力（抓本质）2、提高扑捉新闻信息的能力（有些事实的信息不一定具有新闻价值，譬如学院里同样的活动第一有新闻价值，接下来就没有了）3、要有激情、要勤奋，还要有吃苦精神4、努力提高文字功底：a思想内容上符合逻辑推理b文字语言表达上有逻辑性（句与句、段与段之间的关系）c语

2、言表达要准确、具有概括力对校园新闻的理解：内容:主要报道发生在校园里的事实和有关校园里的人的新闻。新闻六要素新闻的六要素是5个“W”和1个“H”,即Who,What,When,Where,Why和How；即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻报道的基本要素：什么时间，在什么地方，什么人，因为什么，发生了什么事，最终是什么结果。也称时间、地点、人物、事实起因、过程和结果，简称六要素。标题新闻标题的作用在于：消息的基本内容，帮助读者理解消息的意义；揭示客观事物的本来面目，表明作者的立场、观点和态度

3、；吸引读者产生阅读新闻报道的兴趣。因此，新闻标题也常称作消息的眼睛。新闻标题的基本要求准确——不能题不对文标新——把新鲜的内容标出来鲜明——立场和态度简练——字数不宜过多生动_____运用成语、典故、民间口语、比喻等修辞方式柔中带刚，彰显本色---记2012级生命学院新生“太极拳”训练第一日让单车成为最美的风景——记生命学院11级生信2班团支部特色活动阅读，让我们的世界更丰富——记西南交通大学第三届图书漂流活动启动仪爱心呵护生命，行动抵御艾滋——记生命学院青协防艾宣传活动导语导语是写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），是引出

4、新闻的一个铺垫，导语可有可无，但要求精量准确、直截了当、生动客观。导语分类：叙述方式、描写方式、评论和结论方式、提问方式、对比方式。我们最常用的是叙述式。2011年12月4日晚7点30分，由生命科学与工程学院主办，生命学院学生会承办的“命中注定遇见你”生命学院2011迎新晚会暨颁奖典礼在二食堂三楼大学生活动中心准时开幕。经历近一个月的辛勤筹备，全体演职人员为观众呈现了一场视听盛宴。西南交通大学校团委副书记罗妍妍，生命学院院长茆灿泉，常务副院长马超英，副院长周先礼、吴坚，院党委副书记王书会，院长助理谭睿等领导出席了本次晚会。正文正文是新闻的中心部分，一定要写，而且尽量要写得生动一些。陈述的内

5、容包括事件的时间、地点、人物、事件、原因（即前面提到的新闻五要素）。注意：①我们所写的校园新闻一般导语后面介绍的是参加活动的领导。②正文内容要断裂行文，段落之间不过渡。说短话，造短句。晚上7时，在观众热烈的掌声中，比赛正式开始。本场比赛共分为团体自我介绍、新闻现场模拟、专业知识问答三部分。首先出场的是机械学院代表队，他们用电视购物的形式，用生动幽默的表演使现场的气氛一下子沸腾起来。随后出场的是生命学院新闻中心代表队，伴随着活动部部长刘燕歌的诗朗诵《生命不息，折腾不止》生命学院代表队的表演正式开始。刘燕歌用幽默多变的语调，生动丰富的神态将全场的气氛推向高潮。“生命新闻，无人不闻，生命之火，燃

6、烧你我”的呐喊声响彻全场。其后出场的艺传记者团和外国语第一文化传媒也为观众献上了精彩的表演。第二环节为新闻现场模拟环节，也是整个比赛的重头戏。在采访环节，彭琪同学扮演记者对机械学院的“行贿笔记”事件进行了详尽专业的采访并在90秒钟内组织出了一篇优秀的新闻稿。在表演环节，我院别出心裁的以评书再现的形式表现了“360大战qq”的这一主题，生动幽默地反映了qq与360从斗争到同流合污的全过程，揭示了用户在其中的艰难处境。生命新闻中心代表队石宗焕、王斌祥、彭琪三名同学的精彩表演激起了现场观众的一次又一次的掌声，成为了当天晚上最大的亮点。在第三环节的答题环节，生命新闻中心代表队没有白费之前的扎实准备

7、，稳健的答对四题，也为最后的胜利奠定了坚实的基础。结尾结尾主要是写新闻事件的意义。在大赛结束后，我们采访了生命学院新闻中心主任张敬文学姐，她对本次传媒先锋记者风采大赛总决赛生命学院新闻中心的表现非常满意。她说：“我们是第一次进入决赛本身就是一个成功，这一次是一个取经的过程，整个过程她很享受，玩的很high。”我们相信就像我们口号一样：生命新闻，无人不闻，传媒之火，燃烧你我。生命新闻中心的明天会更加美好！最后，图书馆馆长高