校园新闻写作培训

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1、校园新闻写作培训制作人：周荣丽总纲一、怎么写校园新闻？二、怎么写好校园新闻？（一）校园新闻怎么写？1、新闻简单并通俗地说，新闻就是最近最新发生的所见闻的事情。或者说，新闻就是社会上新近发生的能引起广大读者或听众感兴趣的事情事件的报道。2、校园新闻简而言之，就是发生在校园里的反映校园生活的新闻。3、新闻价值新闻价值是事实所具有的、能满足社会与公众对新闻需要的要素的总和。新闻价值要素：新鲜性重要性（主要因素、核心因素）显著性接近性趣味性4、新闻六要素Who(人物）What（事件）When（时间）Whe

2、re（地点）Why（原因）How（影响）5、新闻构成五部分：标题、导语、主体、背景、结语校园新闻稿：时间、地点、人物、事件、效果、影响（1）标题：标题：是对整个消息的准确概括。消息标题的制作原则：贴切明了简练生动句子完整确定表现手法的技巧：“化虚为实”“化静为动”使标题形象化锤炼标题的文字：1.压缩与概括标题的内容2.删除可有可无的字词3.改变叙述方式4.适当使用约定俗成的简称（2）导语导语是一篇新闻的精髓，如果你在导语中失去了读者，你甭想指望在稿件的中间把读者拉回来，因为读者很可能永远不会看到你

3、稿件的主体部分写得如何精彩。常用导语形式：①硬导语：最重要的新闻要素写进导语部分，时间、人物、地点、事件、有时候还可以有影响或重要背景。②软导语：是较为新鲜、有趣的开头，起到引人注目的作用。（3）主体概括性导语：最重要的信息、变动。最有趣的细节、场景支持性材料：新闻背景介绍。新闻要素的展开按重要性排序结尾倒金字塔结构适用于日常的消息类报道概括性导语和支持性材料概括性导语和支持性材料列举关键点。。。详细阐述结尾列举型结构适用于人物专访（观点性报道）、问题现象类综合性报道。导语伏笔时间顺序叙事结尾推出

4、高潮金字塔结构适用于事件的记述式描写，如游记、感想等等。（4）背景及结语背景运用：①要为表现主题服务②要简明扼要，防止喧宾夺主③灵活穿插（可隐可显、可聚可散、可前可后、可多可少）结语：总结、收获、意义、影响（二）各种校园新闻的写法1、社会实践类2、会议类类3、活动类4、表彰类1、社会实践类（1）事件型：（why）事件型（where）x月x日在（what）干什么（How）（实践内容）获得效果（who）分队（when）X月x日（1）培训会议型：培训会议型x月x日（when）（what），会议。（who

5、）分队在（where）举行（召（领导等）参加了此次会议（培训会）。会上，（How）（实践内容）。结尾一：（领导）高度赞扬了此次培训会。结尾二：参与人员表示：。X年X月校园2、会议类会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。注意事项：1、标题要恰当，符合会议

6、的规格2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题4、领导讲话内容的提炼5、介绍会议的程序要有主次6、描绘会场气氛7、简要概括举办会议的意义3、活动类活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年

7、学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。注意事项：1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感。2、写作要紧扣活动主题。3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角。4、活动程序要分清主次。5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色。6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向。特别提示：竞赛类一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。注意事项：1、介绍评委要有所选择2、比赛中，同学们的参与情况有

8、必要体现。3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现。4、公布比赛结果：公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。4、表彰类表彰类新闻稿比较特殊，大部分时候是一种静态的新闻稿，是没有现场的新闻稿，只能通过材料、采访来收集新闻点，然后再整合成一篇稿件。结构不定，可分段，也可不分段。分段写法：第一段是导语、写某单位发文表彰了哪些人、哪些单位；第二段则是介绍下受表彰对象的事迹；第三段则介绍受表彰对象的感言、决心