《老王》课件曹博文.ppt

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1、授课人：曹博文老王杨绛2014年10月27日杨绛，杨季康的笔名，生于1911年，钱钟书的夫人，著名作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等，译有《堂吉诃德》等。作者简介钱钟书夫妇和女儿钱媛文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景学习目标：1.理解、

2、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语2.整体把握课文，体察人物思想感情。3.以善良体察善良，培养同学们的爱心、同情心。检查预习伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）惶恐（）给下列红体字注音检查预习伛（yǔ）荒僻（pì）攥（zuàn）塌败（tā）取缔（dì）骷髅（kūlóu）滞笨（zhì）愧怍（zuò）惶恐（huáng）给下列红体字注音自主学习自学指导同学们听读课文，以善良体察善良，领会作者与人物的思想感情。听读中发挥想象，头脑中再现鲜活的人物形象。思考。本文是写人记事的散文，那么见于文中的老王是怎样一个形象呢？本文的写作线索是什么

3、？以“我们”与老王的交往过程为线索。老王的生活状况怎么样？具体表现在哪些方面？合作探究(1)靠一辆破旧的三轮车活命。(2)“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。(3)打了一辈子光棍，孤苦伶仃。(4)眼睛不好，瞎了一只眼。(5)住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。生活艰苦老王是一个一生都凄凉艰苦，生活在社会最底层的不幸者。经历这样的不幸，生活如此艰苦的老王身上可以发现一种怎样的美好的品质？这种品质表现在哪些地方？展示提升(1)愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。(2)送“我”丈夫看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不

4、够。(3)给三轮车装护栏，为顾客着想。(4)临终前送鸡蛋、香油。善良作者选取的都是一些典型的日常小事，以此来表现老王的品质。写法：这四件事情分别说明了老王是一个怎样的人？第一件事：送冰第二件事：送钱先生去医院第三件事：改装三轮第四件事：送鸡蛋、香油老实善良　不贪钱财体贴乘客　为人着想感谢关怀知恩图报帮助别人不图回报心地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关心他的杨绛有什么样的感受？你是怎样理解她的这种感受的？怀念老王评价小结那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍与老王一生的贫病相比，作者夫妇在文革中所受的折磨算不了什么，他们算得上是幸运的人，因而有

5、责任去关爱不幸者，帮助不幸者改善他们的生活处境。作者回想自己对老王的关爱还很不够，所以感到惭愧。总有一种声音让我们泪流满面。总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受着幸福的时候，不要忘记——有一群本应该和我们一样的人正在——苦苦挣扎！关注身边的“老王”同样是花朵我们的课桌，我们的床……自食其力雨中的教室互相帮助……王致中，17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣2元人民币……同一片天空，不一样的生活。每个人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差别。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。即便是一

6、句话、一个眼神、一个动作，都能让人生好起来，让世界美起来！感悟升华我们应该如何对待身边的“老王”？要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。赠人玫瑰手有余香请记住当堂训练（作业）配套练习册P82页感谢指导