语文苏教版九年级下册《雪》的教学课件.ppt

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1、我爱你塞北的雪我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节我爱你塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯装扮银光闪闪的世界你把生命溶进土地哟滋润着返青的麦苗迎春的花叶啊我爱你啊塞北的雪塞北的雪雪鲁迅(1881～1936)，原名周树人，字豫才。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五四新文学运动第一声春雷”的白话小说《狂人日记》。1902年至1926年夏，他先后在北京大学与北京师范大学、北京女子师范大学兼课。小说集《呐喊》《彷徨》

2、《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《热风》《坟》等16种鲁迅的作品《孔乙己》《故乡》《社戏》《雪》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》整体感知课文一、为黄颜色的字注音，听朗读：处（）子磬（）口塑（）雪罗汉粘（）结脂粉奁（）目光灼灼（）朔（）方粘（）连凛（）冽（）chǔqìngsùlíanzhuóshuòlǐnlièniánzhān二、说出下列句子中画线词语的意思：1博识的人们觉得他单调。2然而很洁白，很明艳。3目光灼灼嘴唇通红地坐在雪地里。4晴天又来消释他的皮肤。5屋上的雪是早已就有消化了的。6便蓬勃的奋飞。7旋转而且升腾。8在凛冽

3、的天宇下。（见识广博）（明亮艳丽）（鲜明的样子）（消融，溶化）（消融，溶化）（茂盛的样子）（升高飞舞）（刺骨的寒冷）三、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？江南的雪北方的雪滋润美艳明艳有趣不能持久略有遗憾四、江南的雪有什么特点？五、作者写江南的雪，表达了何种思想感情？对故乡的深情怀念与热烈赞美六、作者写北方的雪有什么特点？如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞七、作者赋于了北方的雪以什么样的个性？独立的个性、斗争的激情、献身的精神九、作者更喜爱北方的雪？表现了他怎样的思想感情？赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。八、作者更喜爱哪里的雪？从何处可以看出？北方的

4、雪“是死掉的雨，是雨的精魂”借景抒情借描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美借描写北方的雪赞美、歌颂斗争精神和不屈意志这种方法就是我们通常所说的——对比手法记忆中的江南雪景现实中的北方雪景滋润美艳冰冷坚硬相互粘结如粉如沙蕴含春温抗击严寒逐渐消释蓬勃奋飞更喜爱北方的雪——斗争精神精读第一段暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。冰冷、坚硬、灿烂分别是从什么角度来描写的？此句用了何种修辞手法？此句在文中有何作用？温度、

5、硬度、形状雨本无“幸”与“不幸”的感受，引发读者遐想，开启下文。比喻。形容其“滋润美艳”。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。哪些地方是实写？有哪些景？哪些地方是虚写？此句与前面的叙述矛盾吗？为什么？“雪野中……冷绿的杂草”。山茶、梅花、腊梅花、杂草。静景。“但我眼前……嗡嗡的闹着”。动景。不矛盾。想象之景。表达了对故乡的深情怀念与热烈赞美。江南的雪北方的雪滋润

6、美艳明艳有趣不能持久对故乡的深情怀念与热烈赞美江南的雪北方的雪滋润美艳明艳有趣不能持久如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞对故乡的深情怀念与热烈赞美赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。江南的雪北方的雪滋润美艳明艳有趣不能持久如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞对故乡的深情怀念与热烈赞美借景抒情赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。江南的雪北方的雪滋润美艳明艳有趣不能持久如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞对故乡的深情怀念与热烈赞美借景抒情赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。对比。更喜爱北方的雪江南的雪北方的雪滋润美艳明艳有趣不能持久如粉如沙决不粘连（孤独）蓬勃奋飞对故乡的

7、深情怀念与热烈赞美借景抒情赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。对比。更喜爱北方的雪谢谢