英语人教版八年级下册英语故事导入新课.doc

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1、教学设计学习目标1.知识与技能：能够听懂英文叙述的故事。并能根据故事的相关信息发表自己的观点。2.过程与方法：通过听，说，讲。提高英语的表达能力。3.情感态度与价值观：从故事中悟出道理，树立远大的理想。教学重点：学习讲故事。教学难点：能将熟悉的故事用英语进行简要的表达。学习过程1，课前预习本节课的相关内容。（1）上网查找资料，请简要讲一些大家耳熟能详的故事。（2）能够猜出一些简单故事的名字。2，根据文中的相关图片猜出图片相关的故事名字。可用中文表述。3，能根据老师的英文译文匹配故事与名字。4，合作完成：（1）shoot_______(汉意)(2)shoot_______(过去式)(3

2、)repair_______(汉意)5，观看视频《愚公移山》合作讨论完成一下几个题：（1）Whatdoyouthinkoftheoldman?（2）Whatcanyoulearnfromthestory?（3）Doyouknowthenamesofthemountains?Whatarethey?6,听听力完成1b在教材中完成。7，阅读书中101页听力原文和搭档讨论完成一下问题：（1）Howdoesthestorybegin?（2）Whathappenednext?(3)Whatwouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains?8,学生再

3、读听力原文合作完成下列问题：（1）第一个句子中为什么用talking?（2）第二个句中写出与weak相关的词组（3）说出第三个句子中assoonas,finish,continue的用法。（4）说出wasmovedby是什么句式（5）译youcanneverknowwhat’spossibleunlessyoutrytomakeithappen.9，分组读原文。10，听听力完成2a和2b：（1）先观察2a中的图片，猜测图片的先后顺序。（2）阅读2b中的句子，猜测可能圈出的单词。（3）听听力完成书中的2a和2b。（4）再看2b中的句子，找出每个居中的生词，或词组。画出你不懂的地方。和搭

4、档合作解决。老师点拨。11，根据听力原文及图片试着用自己的语言讲此故事。12，自我总结，通过本课学到了那了什么？课从知识，情感方面谈谈。13，作业，通过查阅资料能将自己喜欢的故事简要明了的讲给别人听。