英语人教版四年级下册导入新课.doc

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1、第一课时Step1、Warm-up&Revision1.Let’sreadthewords:these,tomato,carrot.2.Guss：What’sthis?It’sa/an…Isita/an…?Step2、Presentation1.教师出示蔬菜实物，询问学生：What’sthat?引导学生回答：It’satomato/carrot.并板书带读。2.教师出示一些土豆实物，教师问学生：Whatarethese？Arethesetomatoes?学生回答：No.教师肯定学生的回答：Good.Thesearepotatoes.They’resobig.教读单词p

2、otato，强调其复数形式，并板书，让学生认读。3.出示几个胡萝卜并询问：Lookatthese.Whatarethese？引导学生回答：Theyarecarrots.并板书带读。然后教师问：Doyouwanttotrysome?学生答：Yes.教师板书Trysome并带读。接着把tomatoes切若干块给学生尝尝。最后教师问：What’syourfeeling?(学生谈谈自己的口感)4.让学生观察两组句子中的this与these，,potato与potatoes,carrot与carrots。熟悉复数形式的问句与回答。5.出示蔬菜的图片，反复问不同学生：Whatar

3、ethese？学生回答：Theyare…6.教师指着另一张蔬菜的图片问学生：Arethesetomatoes？学生回答Yes,theyare./No.theyaren’t.Step3.ListenandmatchNowlet’slistenandmatchWhatthepeopletalkingaboutatthefarm?板书设计：Unit4AtthefarmWhatarethese?—Theyare…pomatoestomatoescarrotsArethese…?—Yes,theyare.—No,theyaren’t.—Trysome!—Theyaregood.