初一生物第一单元复习.ppt

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1、单元复习殷薇1-1形形色色的生物是生物共有的家园。它的范围在海平面以下约米，海平面以上米，包括，和。生物圈是指整个地球生物圈是指地球上所有的生物生物圈是指地球上的全部生物和他们所需要的环境生物圈中有生物所需的阳光、空气、水分等条件。生物圈1100010000大气圈下部岩石圈上部水圈全部21-1行行色色的生物生物多样性包括多样性、多样性和多样性，是长期的结果。生物可以分为、、、和等，其中已经发现命名和记录的有种，最多，占70%。生物多样性的实质是，不同生物的遗传信息不同，同种生物的遗传信息也不同。生态系统包括生物和环境，是地球上最大的生态系统，可以分为生态系统、生态系统和生态系统。生物进

2、化植物动物真菌细菌200多万动物遗传多样性生态系统物种遗传病毒生物圈陆地湿地海洋31-1行行色色的生物生物的特点：。应激性：普遍特征，生物对外界刺激做出的规律性反应，使生物能够“趋利避害”。植物的向光性，蚂蚁取食糖水，含羞草的叶子闭合……生长：普遍特征，体积增大，体重增加。繁殖：生物生产后代的过程。孔雀开屏，蜻蜓点水，植物开花结果新陈代谢：基本特征，包括营养、排泄和呼吸。植物通过光合作用制造“食物”，动物摄食人体排出汗液和尿液动物吸入氧气呼出二氧化碳除病毒外，生物都具有细胞结构。应激性、生长、繁殖、新陈代谢41.判断哪些属于生物那些不是生物？植物动物钟乳石珊瑚恐龙化石馒头上的白毛2.植

3、物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根总会弯向水源的方向生长，属于生物的（）特征。3.下面那些属于生态系统一片农田一块枯木生物圈河里所有的鱼4.下面不属于人和动物排出废物的方式出汗呼出二氧化碳排尿排便5.连连线动物取食应激性向日葵跟着太阳转生长植物开花结果营养人体排汗排泄蘑菇由小长大繁殖51-2环境对生物的影响生态因素：环境中影响生物、、的因素，分为和。非生物因素：阳光、空气、水分、温度、湿度、土壤等。光照可以使花儿在不同的季节和时间绽放；仙人掌的叶变成刺；受温度、风力等条件的影响，山顶上和山脚下植物形态差别很大；土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的色彩。生物因素：同种生物之间互助斗争不同

4、生物之间捕食螳螂捕蝉黄雀在后竞争田里的水稻和杂草共生海葵和蟹寄生血吸虫和钉螺形态生理分布非生物因素生物因素6探究湿度和温度对霉菌生活的影响目的要求：探究不同温度和湿度对霉菌生活的要求材料用具：新鲜面包或馒头培养皿方法步骤：取材：取新鲜面包，切成小块，空气中暴露20-30分钟分组：新鲜面包+烘烤2分钟+室温培养4-5天新鲜面包+冰箱培养4-5天新鲜面包+室温培养4-5天观察：观察培养皿中是否有霉菌出现活动结论：霉菌的生长受温度和湿度影响让空气中霉菌的孢子落到面包上干燥，室温湿润，低温湿润，室温71-2生物适应环境生物适应环境的方式多种多样拟态保护色警戒色其他方式：鸟有翅膀鱼呈梭形狮

5、子有强健的腿生物影响环境蚯蚓改良土壤、森林净化空气，调节气候、蝗虫啃食庄稼、蚊蝇传播疾病，人类是生物圈中的重要成员，我们可以改变环境，也能破坏环境。我们必须清醒在认识到：无休止在破坏环境必定会使人类自身走向灭亡！特殊方式竹节虫行似竹枝，枯叶蝶似枯叶北极熊毛色级白，变色龙箭毒蛙，毒蛇，夹竹桃8测量不同环境的空气温度和湿度（生物影响环境）目的要求：植物通过蒸腾失水可改变周围空气湿度和温度。材料用具：干湿计方法步骤:准备三份用于记录的表格选择三个不同的植被环境测量，草地，灌木丛和裸地于早中晚三个时间，每个地点每次测三个数据取平均值注：干湿计应悬挂在接近叶片的地方，因为植物蒸腾失水的主要部位是

6、叶子实验结论:温度：裸地>草地>灌木丛湿度：裸地<草地<灌木丛对照减少误差9下列动物的体色不属于保护色的有变色龙的体色随环境改变而变化鲫鱼背部为灰黑色，腹部为白色眼镜蛇的颈部竖立时，显露眼镜状斑纹莽的体表有暗淡相间的斑纹红树林枝繁叶茂，根系发达，能扎根与海滩淤泥，能有效防止海浪对海滩和海堤的冲击。红树林的根系发达属于，红树林可以防洪固堤属于。下面属于生物影响环境的是螳螂捕蝉黄雀在后种瓜得瓜，种豆得豆千里之堤毁于蚁穴风声鹤唳，草木皆兵102-1生物学是探索生命的科学生物学是一门实验科学，一切生物学的知识都来源于对大自然的观察与实验。自然科学活动包括：。生物科学家的科学活动和主要贡献拉马克

7、林奈达尔文哈维沃森和克里克华佗李时珍巴斯德观察、调查、实验、查阅资料、相互交流首次提出“生物学”生物分类学，创立生物命名法物种起源，创立生物进化论发现血液循环发现DNA分子双螺旋结构麻沸散本草纲目细菌实验，巴氏消毒法实验法，实证阶段分子生物学阶段112-2生物学研究的基本方法实验法是生物科学研究的重要方法。实验法的一般步骤：发现并提出问题收集先关资料提出假设设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论实验原则单一变量原则和对照原则12光对鼠妇