生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt

生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt

ID:50079738

大小:5.85 MB

页数:33页

时间:2020-03-03

生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt_第1页
生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt_第2页
生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt_第3页
生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt_第4页
生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt_第5页
资源描述:

《生物人教版八年级上册认识生物多样性.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章认识生物的多样性何寨初级中学教师:刘敏玲2教学目标1.生物多样性的包含哪三个层次?及三个层次之间的关系;2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识;3.说明保护生物多样性的重要意义。3什么叫生物的多样性?生物的多样性只是指生物种类的多样性吗?课本106页4生物的多样性一、生物种类的多样性二、基因的多样性三、生态系统的多样性一、生物种类的多样性目前已被描述和命名的生物种就有175万种!葫芦藓水绵松树桫椤向日葵螃蟹青蛙鱼乌龟鹰鱿鱼海葵海蜇一、生物种类的多样性7一、生物种类的多样性资料分析讨论1、在动物和植物中除上表所列出的类群外,还有哪些类群?除

2、动物和植物外,你还知道哪些生物类群?无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。92、我国哪一类生物在世界上所占百分比最高?哪一种相对较少?爬行动物裸子植物讨论3、根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没被发现?还有很多物种没被发现,据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。10我国特有的生物:大熊猫白鳍豚扬子鳄银杉鹅掌楸水杉银杏麋鹿11我国生物种类多样性特点1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。2、裸子植物种数居世界首位。3、鱼类、

3、鸟类和哺乳类种数居世界前列。4、特有的和古老的物种多。12二、基因的多样性找不同生物的各种特征是由基因控制的,种类多样性的实质就是基因多样性。1、生物种类的多样性实质上是基因的多样性?理解14什么是基因?它在什么地方?基因是具有遗传效应的DNA分子片段,存在于细胞核中的染色体上。15二、基因的多样性找不同不同种生物的基因有较大差别。二、基因的多样性找不同同种生物不同个体的基因也有差别。每种生物都是一个丰富的基因库。二、基因的多样性182、基因多样性对遗传育种有什么意义?美国大豆与中国野生大豆的不相同,通过杂交技术,培育出抗病的优良品种。基因19利用野生

4、水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。袁隆平,中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。被誉为“杂交水稻之父”。20我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗?3.如果基因多样性丧失,后果会怎样呢?21近亲繁殖的华南虎,它们的亲缘关系已经相当接近,因此,从共同祖先那里继承相同的致病基因的机会就很大,这两只小虎就是遗传了父母相同的而患病。所以根本原

5、因是:华南虎的数量减少,导致的减少,使虎的后代继承有害的基因的可能性增大。基因基因的多样性22三、生态系统的多样性海洋生态系统湿地生态系统淡水生态系统草原生态系统森林生态系统资料分析欧洲航海者的日记显示,在15世纪以前,毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。殖民者到达后,疯狂地捕猎渡渡鸟,渡渡鸟灭绝了。之后,毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚,种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实,果实经过渡渡鸟的消化道后,果皮变薄了,种子才能得以正常萌发。241、渡渡鸟灭绝是一种生物的消失,人类的活动破坏了________的多样性。2、渡渡

6、鸟消失了,渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了_______的多样性。3、渡渡鸟灭绝后,卡尔瓦利亚树的种子不能正常发芽,致使森林生态系统受到破坏,许多生物失去了栖息环境,导致了________多样性和________多样性的进一步丧失。因此,保护生物多样性的根本措施是保护,保护。生物种类基因生物种类基因生物的栖息地生态系统的多样性251、每种生物又生活在一定的中,并且与其他的生物种类相联系。2、某些生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的;3、当生态系统发生剧烈变化时,也会加速和的丧失。生态系统生态系统生物种类多样性基因多样性26生物

7、多样性的三个层次之间的联系议一议27基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性不同环境决定形成影响消失28小结一、生物的多样性三个层次:二、生物的多样性三个层次之间的关系:三、保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性291、我国被称为故乡。2、我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界()。A、第一B、第二C、第三D、第四3、杂交水稻之父袁隆平利用()培育出高产的杂交稻新品种。A、染色体的多样性B、基因的多样性C、DNA的多样性D、细胞的多样性4、下列关于生物多样性的叙述中,正确的是()。A、生物的多样性就是指生物种类的多样性B、生物的多样性一成不变C、

8、生物的多样性是人类赖于生存的资源D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性课堂巩固CBC裸

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。