生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt

生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt

ID:50079284

大小:3.33 MB

页数:33页

时间:2020-03-03

生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt_第1页
生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt_第2页
生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt_第3页
生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt_第4页
生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt_第5页
资源描述:

《生物人教版八年级下册生物进化的历程 课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节生物进化的历程第三章生命起源和生物进化第七单元生物圈中生命的延续和发展1.生命起源的各种学说:2.原始地球的环境是怎样的?3.原始地球大气和现在地球大气成分有什么明显的不同?4.根据米勒及其他学者的实验结果,可以对生命的起源作出推测:知识回顾:高温、强紫外线、电闪雷鸣、火山喷发,熔岩横流。一切元素都呈气体状态,不存在任何生命……原始地球大气有:水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢、硫化氢等,没有氧气。(1)神创论(2)自然发生说(3)宇生说(4)化学起源说原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物。因此

2、,生命的起源从无机物到有机物这一阶段是完全能够实现的。地球上各种生物是如何从最初的原始生命演变而来的呢?想一想,议一议P57右图的动物是生活在距今1.31亿年前,且已经灭绝的郑氏始孔子鸟复原图,像鸟但翅膀上还长着爪子。没有人亲眼见过这种动物,科学家是用什么方法来研究它的?它可能是由什么动物进化而来的?研究方法:科学家根据化石,运用比较的方法进行研究。它可能是由爬行动物进化而来的。通过本节的学习,你将知道:研究生物进化的方法有哪些?生物进化的大致历程是怎样的?郑氏始孔子鸟复原图新课学习:资料分析P571.化石都是生物的遗体、遗

3、物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。一、学习研究生物进化的方法三叶虫化石图三叶虫复原图恐龙蛋化石图一、学习研究生物进化的方法资料分析P571.科学家通过对化石的研究发现,不同种类的生物化石分布在不同的地层中。根据不同生物化石在地层中的分布规律,推测:在越古老的地层中,成为化石的生物越_______、越_______等;在越晚近的地层中,成为化石的生物越______、越_______等。简单低复杂高不同地层中的生物化石图资料分析P572.通过对不

4、同种类生物的基因和蛋白质(如细胞色素C)进行比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。一、学习研究生物进化的方法物种黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌差异氨基酸数目01227353844一些生物的细胞色素C的氨基酸比较发现:差异越小亲缘关系越近。?讨论:P581、上述两个资料中,在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法?这些方法有什么共同之处?资料1中,资料2中,共同之处:采用了比较化石的研究方法,即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进化顺序的方法。都采用了比较的方法。比较组成生物体的一些重要物质的差异性,

5、来比较生物之间的亲缘关系。讨论:P582、根据上述两个资料,你能对生物进化的历程作出怎样的推测?推测:生物是不断进化的,而且它们之间存在一定的亲缘关系。资料1中生物的进化顺序:鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。资料2表明:人与黑猩猩的亲缘关系最近,与马次之,与向日葵和酵母菌则较远。小结1、生物进化的证据:主要证据是化石2、研究生物进化的方法:比较法比较不同年代形成的化石,推测生物的进化顺序。一、学习研究生物进化的方法1.通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟又像爬行动物,由此可推断:鸟类可能是由什么动物进化而来的?2.

6、通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼进行比较,发现它们有差别也有共同特征,说明了什么?3.你通过什么方法得出这样的结论?阅读分析P58内容并思考:爬行动物说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。比较法。通过对不同年代化石的纵向比较以及现存生物种类的横向比较,从而推断出生物进化的大致历程。原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生物:原始藻类植物和原始单细胞动物。那么,请同学们一起回忆已学习过的植物界和动物界中的几大类群,说出它们的进化顺序,并试着填到P59进化树上.二、生物进化的大致历程1单细胞动物2腔肠动物3扁形动物4线形

7、动物5环节动物7节肢动物8棘皮动物9鱼类10两栖类11爬行类12鸟类13哺乳类1藻类植物2苔藓植物3蕨类植物4裸子植物5被子植物原始生命6软体动物生物进化的大致历程二、生物进化的大致历程由于营养方式不同1.植物:被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物鸟类哺乳类爬行类两栖类鱼类棘皮动物节肢动物软体动物环节动物线形动物扁形动物腔肠动物单细胞动物生物进化的大致历程2.动物:归纳:三、生物进化的总体趋势由简单到复杂(细胞水平上)由低等到高等(进化水平上)由水生到陆生(生活环境上)技能训练P60-61评价证据与假说有关恐龙绝灭的原因

8、支持假说A的证据有:支持假说B的证据有:1、2、3,其中证据1的支持力度最大。4、5、6,其中证据4的支持力度最大。1.研究生物进化的主要证据——化石。2.研究生物进化的主要方法——比较法。3.生物进化的趋势: 由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。1.如图表示未受破坏的沉积岩层的顺序

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。