生物人教版八年级下册《用药和急救》.ppt

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1、人教版八年级下册生物《用药和急救》弥勒市东山中学王琼剑学习目标1、通过学习，懂得急救的一般步骤；2、经过实际操作，基本掌握人工呼吸和胸外心脏挤压的方法；3、通过学习，知道出血类型及其处理方法。在日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害。例如：当你夏天游泳时，发现有人溺水;当你踢足球或打篮球时不小心摔倒，发生了骨折或外伤出血;或是你发现有人因煤气中毒而昏迷不醒，这时你首先想到的措施是什么呢?思考活动1：假设，现在有一同学在教室里不知什么原因突然晕倒，昏迷不醒，让你去打“120”急救电话，你会怎样拨打?(请2个同学即兴表演)急救急救就是由其他人给予受到严重

2、伤害或突然生重病的人的紧急救护。一、“120”紧急呼救拨打“120”急救电话备注：（1）姓名（2）地址（3）基本病情新知探究活动2：如果在野外一时找不到电话，而情况又十分危急的话，那就只能先行采取救治措施，等病人暂无生命危险时再去找人帮忙。【小资料】脑对缺氧十分敏感!对脑的抢救要以秒来计算!在常温下，人心跳停止3秒以上大脑就会因缺氧而头晕，10-20秒可昏厥，30-40秒可抽搐，60秒后呼吸中枢衰竭，4分钟后脑神经可发生不可逆转的损害，10分钟后脑细胞死亡。所以急救成功的关键在于抢时间：即前4分钟，甚至前60秒。所以如果病人的呼吸或心跳停止后再去打电话等

3、急救车过来后再开始抢救，几乎没有成功的可能。这就是急救的意义所在!当呼吸停止时立即进行人工呼吸，当心脏停止跳动时人工胸外心脏挤压。在急救车到达之前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。当有人因煤气中毒或意外事故造成呼吸、心跳骤停时首先要关闭气源和电源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时还需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸。胸外心脏按压（每分钟至少100次）掌根按压人工呼吸（1）使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。（2）清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。人工呼吸（3）救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏

4、紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入.人工呼吸注意：救护者需要经过专门培训，方可进行心肺复苏操作。先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替进行。当病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。很多同学有过跌伤外出血的经历，那么你们当时是如何处理的呢?思考三：出血和止血（一）出血我们在学习血液、血管和人体循环系统时将血管分为哪些类型呢?根据动脉及静脉的血液和血管壁的特点来归纳出动脉和静脉出血的情况。出血内出血外出血指体内器官的出血，一般不易诊断，所以一定要及时到医院救治。指体内器官的出血，

5、一般不易诊断，所以一定要及时到医院救治。1、内出血的处理（1）、立即呼叫急救车。（2）、让患者躺下，使大脑有较多的血液供应，安慰患者，使其尽量保持安静。（3）、 密切观察患者的呼吸、脉搏和神志，守护患者直至急救车到来。（4）、如救护车短时间内无法到达，应自行送患者去医院，越快越好。2、外出血的类型和处理（1）、外出血的类型、毛细血管或小静脉出血的处理a、将伤口部位冲洗干净b、贴上创可贴或在伤口部位敷上消炎药，再用纱布绷带包裹止血。（2）、外出血的处理大静脉或动脉出血的处理a、拨打急救电话“120”寻求紧急救助b、用手指，止血带或绷带压迫止血这节课，

6、我学会了什么？课堂小结课堂练习1、我国的急救电话是（）A、110B、112C、120D、1192、若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止呼吸时，急救方法是（）A、侧卧B、人工呼吸C、胸外心脏按压D、有节律地捏鼻子3、血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出的是（）A、静脉B、小动脉C、大动脉D、毛细血管4、血液呈暗红色，连续不断从伤口流出的是（）A、动脉出血B、静脉出血C、内脏出血D、毛细血管出血完成P93课后习题课后作业感谢下载，欢迎点评！