生物人教版八年级下册《免疫和计划免疫》作业.ppt

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1、(第一课时)免疫和计划免疫太谷五中卫萍分析与讨论:1、腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系?2、抵抗腮腺炎病毒的抗体是如何产生的?3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后,抗体也随之消失吗?4、当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除他们吗?为什么?5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒?为什么?特异性免疫和非特异性免疫的比较非特异性免疫特异性免疫作用范围形成对多种病原体起作用对某一特定的病原体或异物起作用生来就有的后天形成巩固练习把下列相关内容用直线连线起来第一道防线免疫器官和免疫细胞第二道防线皮肤和黏膜第三道

2、防线杀菌物质和吞噬细胞特异性免疫非特异免疫性巩固提升1、在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是()A特异性免疫、抗原B特异性免疫、抗体C非特异性免疫、抗原D非特异性免疫、抗体A2、下列各项中,除哪一项外都属于非特异性免疫()A皮肤的屏障作用B吞噬细胞的吞噬作用C容菌酶的杀菌作用D患过天花的人不在患天花D3、抗体发生作用的特点()A、一种抗体可抵抗多种抗原B、一种抗体是由多种抗原刺激产生的C、抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失D、抗原消失后,抗体仍

3、存留在体内D4、下面有关抗体产生过程的叙述,其中正确的是()A、白细胞吞噬病原体的过程产生抗体B、溶菌酶溶解病原体的过程产生抗体C、病菌侵入人体,刺激人体产生抗体D、病菌侵入人体,刺激淋巴细胞产生抗体D5、能引起人体产生抗体的物质是()A、异体器官B、可使人患病的细菌和病毒C、肿瘤细胞D、以上三项都是D

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