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时间:2020-03-03
《生物人教版八年级上册《尝试对生物进行分类》ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小资料:生物种类十分丰富。据统计,目前人们已命名的动物约有150万种,微生物约有10多万中,植物约有50万种。第一节尝试对生物进行分类什么是生物分类?生物分类的目的是什么?生物分类的依据是什么?生物分类的基本单位是什么?一、了解生物分类向日葵水绵油松肾蕨玉米葫芦藓一、植物的分类菜豆肾蕨所有植物都有种子吗?(种子繁殖)(孢子繁殖)植物有种子无种子我成功种子无果皮包被种子有果皮包被种子的外面都有果皮包被吗?松桃(裸子植物)(被子植物)植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被我成功两片子叶一片子叶网状脉
2、被子植物的叶脉都一样吗?平行脉和网状脉各有什么特点?平行脉植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被一片子叶两片子叶我成功网状脉平行脉植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被叶脉为平行脉叶脉为网状脉(一片子叶)(两片子叶)我成功水绵衣藻紫菜海带葫芦藓地钱贯众铁线蕨无种子的植物都有根、茎、叶的分化吗?植物有种子无种子种子有果皮包被种子无果皮包被叶脉为平行脉(一片子叶)叶脉为网状脉(两片子叶)有茎叶无茎叶有根无根(假根)无根我成功玉米、向日葵、油松肾蕨、葫芦藓、水绵玉米、向日葵油松叶脉为平行脉(一片
3、子叶)叶脉为网状脉(两片子叶)肾蕨、葫芦藓水绵玉米向日葵肾蕨葫芦藓单子叶植物双子叶植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物植物有种子无种子种子无果皮包被种子有果皮包被有茎叶无茎叶有根无根(假根)油松无根水绵被子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物孢子植物被子植物裸子植物单子叶植物双子叶植物植物ABCDEF植物分类考虑了植物的哪些特征?考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、花、果实、种子等思考:重点:被子植物中,花、果实和种子作为分类的重要依据。小结:植物分类的依据是植物的____,如被子植物的根、茎、叶、花
4、、果实和种子的形态结构,从这些器官中发现它们的相同或不同的特征从而确定它们的___关系。在被子植物中,_、__和__往往作为分类的重要依据。形态结构亲缘花 果实 种子肾蕨藻类植物√√√葫芦藓苔藓植物√√√√√√√√√√√√√√√√√√玉米单子叶植物向日葵双子叶植物油松裸子植物蕨类植物水绵小结练习1下列关于生物分类的叙述,错误的是( )A、分类的基本单位是种B、分类的依据是生物在形态结构等方面的特征C、对生物进行科学分类,是认识和保护生物多样性的基础D、在被子植物中,根、茎、叶往往作为分类的重要依据D练
5、习2在被子植物中,分类的重要依据是( )A、根、茎、叶B、花、果实、种子C、茎和叶D、花B练习3裸子植物与被子植物的相同之处是()。A.两者都有果实B.两者都有种子C.两者都有花D.两者都没有真正的根B练习4松、竹、梅称为“岁寒三友”,这三种植物在分类上分别属于()。A.松是裸子植物,竹和梅是单子叶植物B.松是裸子植物,竹和梅是被子植物C.松是裸子植物,竹和梅是双子叶植物D.松是裸子植物,竹和梅是蕨类植物B丹顶鹤猩猩蜥蜴龙虾壁虎蚯蚓鲫鱼蟾蜍翠鸟蜜蜂蜘蛛坡鹿猫三、尝试对动物进行分类活动2:观察下列图片,
6、尝试对11种动物进行分类:动物(11种)无脊椎有脊椎蚯蚓蜜蜂蜘蛛鲫鱼青蛙蟾蜍蜥蜴壁虎海鸥猫老虎环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类动物有脊椎骨无脊椎骨体温恒定体温不恒定胎生繁殖卵生繁殖身体分部身体不分部猫虎鸟肺呼吸鳃呼吸幼体用鳃,成体用肺蜥蜴壁虎青蛙蟾蜍金鱼蜜蜂蜘蛛蚯蚓哺乳动物鸟类动物爬行动物两栖动物鱼类动物节肢动物环节动物动物分类的依据:根据动物的内部构造、外部形态、生理功能进行划分。收获一、植物分类的依据以植物的形态结构作为依据,被子植物往以花、果实和种子作为重要依据。二、动物分类的依据以动
7、物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。练习:1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。练习1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。特征类别的名称举例有花,两片子叶,叶脉一般具有网状脉身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定无花,种子裸露简单的植物,不具有根、茎、叶胎生雌性用乳汁哺育幼儿双子叶植物爬行动物裸子植物藻类植物哺乳动物花生、向日葵、大豆壁虎、龟、蛇油松、水杉水绵、衣藻、海带野
8、马、猕猴、华南虎2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物,节肢动物,又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称?不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。课后作业:1、请同学们对自己家里衣柜的衣物进行大致的分类。2、帮妈妈整理厨房,给调味品分分类好吗?3、对旅行包进行分类。请大家从以下课题中任选一个进行分类体验,下一节课堂上进行交流,看哪个同学做的最好。再见
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