三年级下册语文2快乐的小燕子课件.ppt

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1、快乐的小燕子九重镇小：李冰轻悠敏捷水雾碎雨红润润滴溜溜小巧玲珑轻悠敏捷清亮圆润如烟如雾无声无息水雾碎雨瓦蓝洁净自由自在轻身一跃绿莹莹瞬间掠过荡漾导学提纲：（1）、读课文，画出自己能从中体会出小燕子快乐的句子或段落。在全班读一读自己感受最深的句子或段落，并说说自己是怎样体会到小燕子的快乐的。（2）、课文是从哪几个方面介绍了小燕子的？从哪些地方可以体会到小燕子的快乐？（3）、“我”从奶奶的回答中，知道了什么？最后明白了什么？它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐的飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。品读重点春雨如烟如雾，无声无息的下着。水田里的秧苗，塘边的

2、柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对······小燕子欢叫着，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明净般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，，荡漾出一圈一圈的波纹。这些动词让我们体会到小燕子身轻、灵活、速度快。燕子歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕······”“歪”“调皮”“滴溜溜”这几个词生动地写出了小燕子既机灵又淘气可爱的特点。哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天

3、呢！导学归纳：通过本节课的学习，你有什么收获？1、在括号里填上恰当的词语。（）的体态（）的羽毛（）的雨丝（）的秧苗2、造句。······像······越······越······不······不······只······3、写出下列词语的反义词。乌黑（）活泼（）洁净（）保护（）拓展训练：1、在括号里填上恰当的词语。（）的体态（）的羽毛（）的雨丝（）的秧苗2、造句。······像······越······越······不······不······只······3、写出下列词语的反义词。乌黑（）活泼（）洁净（）保护（）快乐的小燕子再见