语文北师大二年级下册《雨后》教学设计.ppt

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1、雨后靖远县平堡中心小学吴晋荣赤脚短粗兴奋使劲地树梢发射痛快撅着欢喜快乐紧紧地轻轻地痛快嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。这两句是比喻的句子，把广场比作海洋；把孩子比作神仙。想一想，这一节运用了什么修辞手法？语言训练：你们在玩水的时候，快乐的好像什么一样呢？我快乐的好像鱼儿一样，在水中（）。我快乐的好像鸟儿一样,在空中（）。我快乐的好像（）一样，在（）。游来游去自由自在的飞翔蝴蝶在花丛中翩翩起舞小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！你觉得这个小哥哥怎么样？而他通红欢喜的脸上，却

2、发射出兴奋和骄傲。他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”小哥哥滑倒了嘴里说什么？你能学学小哥哥的样来说说吗？小哥哥滑了一跤，把裤子弄脏了，可是为什么嘴里喊着糟糕，糟糕，脸上却发射出兴奋和骄傲呢？合作讨论tiáo小哥哥很调皮，他觉得自己踩得水花比别人的高，内心觉得很自豪，他从中找到了生活的乐趣。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！小妹妹怎样玩水？谁能学着她的样子来演一演？小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟在哥哥后面，可是为什么心里希望也摔一跤？合作讨论雨后的池塘雨后的叶

3、子雨后的植物雨后的彩虹雨后蜘蛛结网拓展延伸：刚刚下了一场雨,大树和小草喝足了水，花儿向我们（），树上的露珠()，地面上（），泥土像（）一样柔软，天空架起（），小朋友们出来玩,他们像（）一样快乐!微笑光亮透明湿漉漉的七色桥面包小鸟总结：通过这节课的学习，你们体会到文中的小哥哥、小妹妹在雨后玩耍时是怎样的心情？作业：1.背诵课文。2.学着课文中的小哥哥小妹妹一样把其他小朋友玩水、踩水的情景画一画或者写一写。再见