积的变化规律 (2).ppt

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1、积的变化规律学习目标1.通过观察、讨论等数学活动,归纳出积的变化规律。2.会运用积的变化规律进行简便计算。小组讨论请同学们仔细观察下面的一组算式，你能接着写出下面的两个算式吗？（提示：因数有什么变化，积有什么变化。）第一组：（1）6×2=12（2）6×20=120（3）6×200=1200（4）6×2000=12000（5）6×20000=120000两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也会扩大相同的倍数。独立思考请写出下面的两个算式并说出你发现了什么规律。第二组：（1）80×4=320（2）40×4=160（3）20×4=

2、8010×4=405×4=20（4）（5）两数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的倍数。积的变化规律两数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。做一做根据8×50＝400，直接写出下面各题的积。(1)16×50＝(2)24×50＝(3)32×50＝800120016002、找出规律再填空。(1)16×17＝27216×34＝16×51＝（4）16×68＝（5）16×85＝（6）16×102＝544816108813601632练习九(2)(3)3、下面这块长方形绿地的宽要增加

3、到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？560平方米8米练习九练习九3、下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？解法1：24÷8＝3560×3＝1680（平方米）560平方米8米560平方米8米560平方米8米24米练习九3、下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？解法2：560÷8＝70（米）70×24＝1680（平方米）560平方米8米560平方米8米560平方米8米24米26×2=5226×4=10426×6=15626×16=41652×16=83278×12=93

4、6再见