北师大版三年级语文上册《翠鸟》课件.ppt.ppt

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1、翠鸟北师大版三年级上册北师大版三年级语文翠鸟学习目标：1.认识本课的生字、新词。2.了解翠鸟外形、活动、的特点。明确作者的写作方法，进行简单的仿写。3.有感情地朗读课文。1、用自己喜欢的方式读课文，画出你不认识的字。自读要求：2、同桌互读自己喜欢的段落，要读准字音，读通句子。苇秆衬衫嘴巴泛着注视微波露出摇晃锐利饲养逮住陡峭橄榄色赤褐色小巧玲珑透亮灵活读一读读第一段，作者是按怎样的顺序描写翠鸟的？外形爪子羽毛嘴爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：红　色橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色灵活透亮又尖又长描写翠鸟精读课

2、文，理解感悟（外形）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。精读课文，理解感悟（外形）课文向我们介绍了翠鸟的_______、_____、______、______，这是按照从____到____的顺序进行描写的。期中，写得最详细的是_____爪子羽毛眼睛嘴下上羽毛精读课文，理解感悟（活动）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

3、才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。蹬开飞叼起贴着小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小

4、泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。蹬开像箭一样

5、飞过去叼起飞走了翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。动作特点反应敏捷、行动迅速天下兴亡匹夫有责小练笔仔细观察图中的小兔子。按照从头到尾从上到下的顺序，写一写它的外形。试着用用比喻的修辞，你的描写会更形象生动。温馨提示：先总写这是一只什么样的兔子。然后分别从头上、脸上、身子、腿、尾巴进行描写。谢谢！