英语人教版七年级下册unit12会话课.ppt

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1、Whatdidyoudolastweekend?Unit12会话课自主学习一：学友展示domyhomework2.gotothecinema3.goboating/camping4.campbythelake5.gotothebeach6.playbadminton7.onSaturdaymorning8.livinghabbits1.做我的家庭作业2.去看电影3.去划船/野营4.在湖边野营5.去沙滩6.打羽毛球7.在周六早上8.生活习惯温馨提示：1.理解记忆，师友互查。2.词组中的动词变成过去式3.学友展示。自主学习二：师友展示1.WhatdidyoudoonSaturdaymorning?

2、Iwentboatingwithmyfriends.2.Whodidyougowith?Iwentwithmyfriends.3.WhatdidshedoonSundayafternoon?Shewenttothecinema.4.Wheredidshegolastweek?Shewenttothelibrary.5.Whovisitedhergrandma?Becky./Beckydid.温馨提示：1.理解记忆，师友互查。2.学友展示。师友探究：A:WhatdidyoudoonSundayafternoon?B:I…A:Wheredidyougo?B:I….domyhomework/goto

3、thecinema/goboatingcampbythelake/gotothebeach/playbadminton温馨提示：师友完成对话，并展示。HowwasLisa’sweekend?______________________2.WheredidLisaworkasaguide?_____________________________Itwasgreat.AttheNaturalHistoryMuseum.自主学习三:3.Whatdidshedothere?4.WhyisPaultirednow?Becausehestayeduplatetowatchthesoccergame.温馨

4、提示：1.自读2d,把答案写到练习本上。2.学友展示。Shetoldthevisitorsaboutthebutterfliesandtheirlivinghabits.师友展示拓展提升：1.IworkedasaguideattheNaturalHistoryMuseum.我在自然历史博物馆里做导游的工作。as意为“作为,当做”“workas+职业”意为“做某工作”。练习：1.埃里克在那家俱乐部里做音乐老师的工作。Eric____amusicteacherintheclub.2.作为一名学生，我们必须努力学习。———，wemuststudyhard.2.Howinteresting!多么有趣啊

5、！Howinterestingitis!这是一个感叹句，句子结构为：a.How+形容词或副词+（主语+谓语）！Howinterestingthebookis!感叹句的另一种结构为：b.What+(a,an)+形容词+名词+（主语+谓语）！Whataninterestingbookitis!Whatexcitingnewsitis!一、填入适当的词完成下列感叹句。1).________ difficult homework we had yesterday!2).________ interesting the story is!3).________ bad the weather in En

6、gland is!4).________ honest boy Tom is！5).________ exciting news you've brought us!these tigers are!一、填入适当的词完成下列感叹句。1).________ difficult homework we had yesterday!2).________ interesting the story is!3).________ bad the weather in England is!4).________ honest boy Tom is！5).________ exciting news y

7、ou've brought us!these tigers are!跟进练习:填入适当的词完成下列感叹句。1.____ difficult homework we had yesterday!2.____ bad the weather in England is!3.____exciting news you've brought us!4. how , story ,interesting,t