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时间:2020-03-03
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1、第三个小板凳努力努力鲤城区实验小学授课者:黄思萍一堆强大一些却是从此板凳您好泥鸭子好吗好像笨蛋糟糕木制品态度游戏闯关一:摘苹果板凳bǎndèngzāogāo糟糕板凳木制品却是糟糕态度强大笨蛋从此您好泥鸭子一些好吗好像一堆品品字形结构品字结构的字由三个相同结构的部分重叠而成的。如三个木:森三个日:晶三个人:众品书写要领:1、注意三个口的位置。2、上“口”居中,写稍大些;下两“口”写小些,左右对称。闯关二:我能写好字写字要做到三个一:胸离桌子一拳远;眼离书本一尺远;手离笔尖一寸远。不用手指嘴不出声学会默读我读得更快了!认真默读二、三自然段,并思考:用“——”画出老师的话,
2、用“”画出爱因斯坦是怎样回答的?闯关三:我能读好文1.“你们谁见过这么糟糕的小板凳?”2.“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”3.“有的。”“老师,这是我第一次和第二次做的,交给您的是我第三次做的。它虽然不好,但比这两个强一些。”这是一个()的小板凳。不像样糟糕为什么老师会生气?糟糕?其他同学的作品怎样?同学们交上来的作品丰富多彩,有()的泥鸭子,有()的布娃娃,还有()的木制品……可爱漂亮精美你们谁见过这么糟糕的小板凳?老师生气了,这时同学们呢?爱因斯坦的表现呢?孩子们都笑了起来。爱因斯坦却低下了头。(嘲笑)走进人物的内心世界他当时心情怎么样?可能在想些什么?对比:
3、世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?世界上没有比这更糟糕的小板凳。你觉得哪句话的语气更重一些?世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?此时的爱因斯坦是怎么说?怎么做的?爱因斯坦站了起来,小声说:“有的。”“老师,这是我第一次和第二次做的,交给您的是我第三次做的。它虽然不好,但比这两个强一些。”对比第一个、第二个、第三个小板凳更不像样糟糕不像样为什么他有勇气站起来?制作木制品需要哪些工具?……爱因斯坦在制作这三个小板凳时会遇到哪些困难呢?他都付出了哪些努力?同桌讨论。更不像样糟糕不像样走进人物内心世界爱因斯坦做第三个小板凳时,会想些什么呢?走进人物内心世界“老师,这是我第一次和第二
4、次做的,交给您的是我第三次做的。它虽然不好,但比这两个强一些。”态度变化爱因斯坦小时候1爱因斯坦小时候并不活泼,三岁多还不会讲话,直到九岁时讲话还不很通畅。到中学时,他的老师也曾说:“爱因斯坦,你长大后肯定不会成器。”伟人——爱因斯坦爱因斯坦是物理学家、思想家及哲学家,现代物理学的开创者和奠基人,1921年获得诺贝尔物理学奖,1999年被评选为“世纪伟人”。爱因斯坦的成功公式=努力工作+少说废话+懂得休息成功赠给亲爱的同学们——作业布置找一找爱因斯坦的其他故事来读一读。
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