《不懂就问》教学设计.ppt

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1、不懂就问北师版二年级下册赵晓武山丹县霍城中心小学孙中山:广州人,1866年11月12日生,曾任中国同盟会总理,多次领导反清武装起义。1911年又领导了推翻清政府的辛亥革命。1912年1月1日就任中华民国临时大总统。1925年3月12日在北京逝世。新课导入思sī理lǐ良liáng私塾背诵讲解流利照例糊里糊涂我会认讲解:(jiǎngjiě)解说;解释。糊里糊涂:(húlǐhútú)认识模糊,不明事理。摇头晃脑:(yáotóuhuàngnǎo)脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。1.自由读文章,标出自然

2、段。2.有感情地朗读课文,想想孙中山有什么好的习惯。课文学习3.读了课文,你知道了什么?孙中山在私塾时,不仅会背书,还敢于向老师提问,老师为学生回答了问题,孙中山养成了良好的学习的习惯。那么孙中山在念书的时候,老师是怎样上课的呢?这样上课好不好?为什么?那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思,先生从来不讲解。孙中山的老师上课从来不讲文章的意思,才发生了这个小故事。那时候上课,先生念,学生跟着读,学生读熟了,先生就让他们一个个地背诵。书里的意思,先生从来不说。孙中山想,这样糊里糊涂地背

3、,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?您能讲讲吗?”这一问,把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。通过同学们的反应说明了什么?“吓呆了”“鸦雀无声”从侧面反衬出孙中山的行为是多么的“离经叛道”。从“高声念书”到“鸦雀无声”,时间之短,变化之大,突出了孙中山的大胆之处。先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中山一有不懂的事情,就主动地问,养成了良好的学习习惯。谁来说说你从这段话中读懂了什么?孙中山养成了什么好习惯?你在学习时遇到不懂的问题时是怎样做的?句子解

4、析学问学问,不懂就要问。为了弄清道理,就是挨打也值得。在平时的学习中小朋友也应该向孙中山学习,不懂就问 。课堂小结

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