习作3--秋天的树叶.ppt

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1、秋天的树叶落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。刘禹锡梧桐知秋来，叶叶自相语。袁枚西风落叶一叶知秋枫林尽染桐叶知秋叶落归秋风落叶根霜天红叶丹枫迎秋霜叶知秋枫树叶银杏树叶甜栗子树叶山白蜡树叶甜栗子树叶冬青树叶同学们可以从以下几方面观察并想象秋叶的特点：视觉：颜色（变化）、形状（圆形、扇形、爪形的、针形的……叶脉、边缘、叶柄……）、大小、结构……听觉:听叶声嗅觉：闻叶味（是否有清香）触觉：摸叶片（细腻光滑、粗糙扎手……）想象：银杏叶

2、看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后。从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒。忽然一阵微风吹来树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿

3、色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞。一、介绍树叶的时候要恰当地运用拟人、比喻、夸张、排比等修辞手法。二、不仅要写出叶子的静态（远看、近观），还要写出叶子的动态。如果把介绍树叶的几句话写下来，是一篇完整的文章吗？还应该加上什么？1、融入自己的感受。2、开头结尾：总——分——总。（首尾呼应）开头方法1、开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）2、作比较（例：牡丹虽然雍容

4、华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）3、名言警句引入（例：古人说：“一叶落而知天下秋。”的确，那缤纷的树叶就是秋天的信使，向人们传递着秋的信息。4、抒发感受(例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。)秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。秋天的树叶各有千秋，有的坚韧不拔，挺立枝头；有的翩翩起舞，叶落归根；有的形如串珠，排列整齐；有的五彩缤纷，美不胜收……金秋送爽，雁过留声，天高云淡的秋天是一个多么迷人的季

5、节。我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶。人们常说:“一年之际在于春。”我却认为：“一年之美在于秋。”秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。古人说：“一叶落而知天下秋。”的确，那缤纷的树叶就是秋天的信使，向人们传递着秋的信息。精彩开头结尾我置身于那些随风盘旋着的秋叶之中，也情不自禁地旋转了起来，我兴奋地喊着：“我爱你——秋叶。”小树林也快活地传出了声声回音……（抒发情感）秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。（首尾呼应）多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶，给人们带去美的享受。（抒

6、发情感）落叶不是无情物，回归大地情谊深。我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。（巧改古诗）结尾方法结尾可以照应开头，总结全文，也可以写对秋叶的喜爱和赞美，还可以写这次观察使自己增长了哪些知识等等。秋天的树叶夏公公微笑着向我们道别，秋姑娘带着她五彩缤纷的颜料来到了大地。学校里的樟树沐浴在阳光下，微风地吹拂着，翩翩起舞。突然一片片香樟树的叶子缓缓落下，不仔细看还以为是一只只蝴蝶呢。我最喜欢的还是那金黄的银杏叶。银杏叶，金黄金黄的，好像把自己打扮的漂漂亮亮地迎接秋姑娘地到来。它的形状酷似一把小巧玲珑的扇

7、子。它的叶柄细而短，叶子的边缘有着参差不齐的曲线。秋天的枫叶也很独特。枫树叶，形状如同五角星一般。叶片的边缘有“锯齿”。叶柄细而长。一棵棵枫树远远望去好似一团团正在燃烧的火焰，照亮了大地。叶子在地上积多了，变成了色彩缤纷的“地毯”，我们在“地毯”上跑来跑去，踩在上面像碎了的玻璃一样“哗啦”的响，声音如银铃般清脆。为大自然增添了勃勃生机。我爱秋天，更爱装点秋天的树叶。写作要求1、以《秋天的树叶》为题。2、结构要清晰，可以按“总——分——总”的结构写。写几种叶子要注意突出重点，有详有略。可以多用几种

8、修辞。可以先总说树叶很美；再分述树叶的形状、颜色、动态及自己关于树叶的感悟；最后总述抒发对秋天、树叶的感受。3、还要注意各段落间的过渡。