擦亮你的窗子 材料作文导引.doc

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1、擦亮你的窗子材料作文导引小考伴我行模拟7作文导药及范文（一）、擦亮你的窗子材料作文导引范文：有一位女士，多年来总是嘲笑对面的女邻居懒惰：“你看她衣服永远都洗不干净，晾着的衣服上面总是有斑点!”有一天,这位女士的朋友到她家做客，听见她嘲笑对血的女士时，就仔细地观察起來。结果细心的朋友发现了问题所在，于是拿起一块抹布，把女士家的玻璃窗上的污垢擦干净，然后说：“你再看看，对面的衣服还脏吗？”原來是这位女士自己家的玻璃窗脏了。一、【写作指导】：写材料作文时，首先要认真阅读所提供的材料，吃透材料精神，正确归纳其主旨，获取与其一致的启示。如果对材料理解岀现偏差，写作就容易犯偏题、离题的错谋。因为原材料

2、的主旨或启示就是你写作的主题，它是材料与作文之间的纽带。这是一个比喻型题日。这里的窗子并非只是实指的窗子，而是有更深层血的意义，是非物质化的认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会不很分明，不很清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人与人交往过程小，我们很容易发现别人的错误或缺点，可对于自C的问题或错误往往看不到，因此别让灰尘扌当住了自C的视线，擦亮窗子可以使我们看清这个壯界；因此多找到自身的不足，检讨一•下自己，要多自我反省，而不要一味地怪罪别人。文章需要从这个层面展开，写出自己的认识与思考。写作时，我们只要扣住以上道理或启示小的一点來写就可以了。可以写成记叙文，

3、写出自己生活屮类似的经丿力或见闻；可以写成议论文，组织材料对以上道理或启示进行论述；可以写成故事新编，借古人说事；当然也可以写成寓言故事。二、【佳作展示台】1、莫让心灵起阴霾（记叙文）邢妍很多时候，我像一个阳光的天使，无忧无虑的。但谁知道曾有一•片阴云笼罩在我的心头，久久不散。我曾有一个同桌，一•个聪明、乖巧、可爱的女孩。我俩是学习上的朋友与对手。我曾听到她母亲在家长会上教导她：“你要把你的同桌定为日标，努力超越她°”我当时不以为然，没放在心上。也不知从哪一天起，她喜欢借我的语文书和辅导资料。因为作业多，我平时不常看辅导资料，只在考试前将其浏览一遍，翻看要点知识总结，所以她借就借吧。每次她

4、还辅导书,我看也不看就将书丢在一边。但每次她还语文书时总督促我将笔记补充完整,我们的笔记都记在书上。她经常这样借我的书，我的心头渐渐起了疑云：她是不是在偷学我的“独家绝学”，达到超过我的H的？一定是的，太卑鄙了。争强好胜的我开始担心她母亲说过的话。当她再次向我借书时，我的心头阴云密布，恨恨地说：“不行！”她还以为我在与她开玩笑，笑嘻嘻地说：“怎么不行呀？行行好，给我吧！”我不屑一倾地人声说：“不行就是不行。讨厌！”她惊呆了，看着我，满眼疑惑。我赶紧离开屎位，躲开她惊异的日光。我冋来时，她在书上写着什么，上前一看，写的是我的书。我顿时火冒三丈，夺过课本。“埋头苦干”的她扬起笑脸：“冋来啦，你

5、看，你这笔记,,我没有让她说下去，就是一阵“电闪雷鸣”：“你凭什么在我书上乱画？我同意了吗？”她先是一愣，随即连连向我道歉。而我却像失去了理智一般人叫：“别向我道歉！你不就想超过我吗？借我的书，不就是怕我懂得比你多吗？你太自私了！现在又偷偷拿我的书，太过分了！”同学们都将日光聚集过來，议论纷纷。我收起书，瞥了她一-眼，她正在抹眼泪。这次“发威”很有效，她不再借我的书了。以前，语文老师常夸我的笔记做得好，可这以后，老师拿起我的笔记就皱眉头，甚至批评我记得不认真，不完整。我心里想：老师一定知道我和她之间的事，是在向着她。我想哭，但泪水也好像与我赌气似的，始终落不下來。在一旁的她看穿了我的心思，

6、不停地安慰我。Z后，她又像先前一样借我的书，督促我完成笔记，抑郁的我也无心再想书在谁手中了。期末考试前，她跳级了，要参加高年级考试。我复习时翻阅辅导书，惊奇地发现，为了让我学得轻松点，她在书小做了许多重要的笔记。霎时，我心头的疑云烟消云散，我感到无比痛心、无比悔恨。后来我遇见过她一次，嗫喘着向她表达了歉意。她宽容地说：“我已感受到了你的真诚，你还在乎那些干什么？”那一刻，我感觉犹如有一束阳光照进我的心房，整个身体都是透亮透亮的。我将在以后的人生Z路上深深记住：莫让心灵起阴霾。点评：本文记述的是作考成长过程中的一段经丿力、一个教训，也可以说是一段心路丿力程。“恶由心生”，文章具体写出了“我”

7、的心理变化过程，真切地表现了“我”的猜疑、嫉妒是如何毁掉同学间的友情，给自12、给他人带来伤害的，使一件小事具有了深刻的教育意义。“起了疑云”“阴云密布”“电闪雷鸣”“烟消云散”“阳光照进”等词语从字面上紧扌II标题。2、擦亮心窗（议论文）每每谈及眼睛，人们总是以“眼睛是心灵的窗户”、“眼里揉不得沙子”來形容它内涵的丰富或纯净无私等。的确，在日常生活小，人们总是透过眼睛来洞察一•个人的内心世界，从小窥到心灵的美好或者刃陋