语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt

语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt

ID:50065966

大小:247.00 KB

页数:17页

时间:2020-03-03

语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt_第1页
语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt_第2页
语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt_第3页
语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt_第4页
语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt_第5页
资源描述:

《语文人教版部编七年级上册《叙事要详略得当》.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、写作:叙述要详略得当琅琊区城郊中学王梅法国巴黎艺术馆里,陈列着一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?说一说说一说原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够,后来,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手叠合起来,放在胸前,十分逼真。学生们不禁连声地说:“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”说一说罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工

2、作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。说一说罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质(主要内容),现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手(次要内容)的完美,而忽略了主要内容。所以,罗丹砍掉了雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义——巴尔扎克的精神、气质。写作:叙述要详略得当琅琊区城郊中学王梅什么是详写和略写?详写是对能够直接表现中心的主要材料,加以具体叙述和描写,放开笔墨,写得比较充分。略写是对虽与中心有关但不是直接表现中心的材料,少用笔墨,进行概括式的简略叙述。说一说学一学一个意识:中

3、心意识我的有趣的一天你们的一天是怎样的呢?是有趣还是无聊呢?我的一天可有趣了!早晨出门,我就把演出服带着。来到学校,走进教室,看着大家一个比一个开心,我就放心了。我们上过两节课都在想:再上一节课就可以吃饭了。可谁知道计划赶不上变化,梅老师告诉我们第三节课不上了。她把作业布置好以后,王老师就进来跟我们说了一些话,让我们去音乐教室去排练。可是尴尬的是,我没有带古筝来。王老师让我、汪光扑和王琳琳回家去取琴。我们带着琴出发了,走到半路,又发现“指甲”没拿。于是我们又跑回家去拿。我们排练两遍后去饭店吃饭。我、汪光扑和王琳琳被老师

4、留下来装琴,琴装好后被老师送到门卫室了。到了饭店,因为是组长,所以我的“指甲”还没有整理好,水就没有了,我就去到。一会儿,饭没了,我又去盛饭;饭盛来了,水又没了,我又去倒水。我倒水倒了4次,盛饭盛了4盆。然而,我这个组长还是白当了,因为夏福杨吃了那么多,居然还没吃饱。吃完饭,我们去化妆了。我们被化得“花枝招展”,我是最后化的,擦粉底的时候,粉底有股鸡屎味,难受死我了!我们上车了,因为多了我妈和王琳琳的妈妈,所以感觉车子好挤。我好像听到有人说:“车子本来就已经很挤,现在又多加两个人。”我走进演出的地方,看着一个一个的表演

5、,真是精彩。就快到我们了,王老师叫我们走,我们绕到后台。轮到我们了,我的心里有一点点紧张,后来弹琴的时候还弹错几个音。我们表演完了,我问王老师有没有听见错音,王老师说:“旁人不注意,不会听出来的。”我才松了口气。结果出来了,我们得了个“第二”,可惜是倒数的。王老师鼓励我们说:“重在参与,不在结果。”改一改请快速浏览这篇表现父爱的文章,说一说画线处的详略是否合理?轻轻掩门①临睡前,爸爸总要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。②爸爸关门很轻,很轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦。③有一天,爸爸在午睡,我蹑手蹑脚地走进

6、他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。④此后,我便开始琢磨关门时的方法,左右手的配合。以至每当有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。有的人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上;还有的人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。⑤相比之下,爸爸掩门的声音则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻

7、轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷,这该有怎样一颗细密而饱满的心啊。⑥昨天晚上,我的作业很多,一直做到很晚,好不容易才完成,想到又可以得到老师赞赏的眼光,我就长舒了一口气。收完书包,伸了一个懒腰,想去喝杯茶,路过爸爸的房间,却发现爸爸已经睡着了,房门还没有关,我轻轻地为他盖好被子,关好门。我暗自庆幸没有惊醒父亲枕着的梦。改一改学一学两种毛病:主次颠倒面面俱到请大家齐读《背影》的详写片断,说一说详写了什么?我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

8、可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。学一学请大家齐读《背影》的详写片断,说一说详写了什么?我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。