语文人教版部编七年级上册1 春（第三学时课件）.ppt

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1、我是敬南人，我热爱敬南！我愿意为敬南的发展贡献自己的力量！！！朱自清春赏析模式1、朗读自己喜欢的段落2、这一段中我最喜欢的句子是：“……”3、简述喜欢的理由“桃树、杏树、梨树……赶趟儿”这一句采用了拟人手法，表现了各种果树你不让我、我不让你竞相开花争春的热闹景象，引人入胜；“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这一句运用比喻和排比，结合前面一句，展现了各种花的颜色，更加体现了“你不让我、我不让你”竞相开花争春的活泼、热闹和喜庆的气氛。4、结合秋天，仿写喜欢的句子：南瓜、冬瓜、佛手瓜，你不让我，我不让你，都结出了肥硕的瓜果赶趟儿。黄的如赤金、白的如雪玉、绿的如翡翠。

2、拓展阅读秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。秋天到，秋天到，地里蔬菜长得好。冬瓜披白纱，茄子穿紫袍，白菜一片绿油油，又青又红是辣椒。拓展阅读《中华人民共和国环境保护法》第三十八条对违反本法规定，造成环境污染事故的企业事业单位，由环境保护行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门根据所造成的危害后果处以罚款；情节较重的，对有关责任人员由其所在单位或者政府主管机关给予行政处分。第四十一条造成环境污染危害的，有责任排除

3、危害，对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失。第四十三条违反本法规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的，对直接责任人员依法追究刑事责任。作业布置分层次作业：（二选一，任作一题）1、仿写你喜欢的句子（不少于5句）2、这节课，你学到了什么？仿造这样的写作手法写一篇关于“秋天”的文章。