心得过商店 上海市实验学校.doc

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1、《品德与社会》二年级第一学期13信得过商店上海市第六师范附属小学张萱教学目的：1、通过体验，懂得人与人交往要讲信用:2、了解诚实能得到他人信任，而说谎只会害人害己的道理。教学重点：掌握诚实能得到他人信任，血说谎只会害人害己的道理。教学过程：活动一：情景体验，获得感受1、小朋友们可能已经发现今天老师的桌子上，多了很多物品。而且每样物品前还有价钱。接下来，老师想请儿个小朋友带着你们桌子上可以买东西的钱，丄来随意选购你喜欢的物品。2、卖得差不多了。来，小顾客们，请你们打开包装盒，看看你们对自己购买的东西满不满意。3

2、、你觉得你买的东西和它宣传的一样好吗？你认为商店这样做对吗？4、学生交流5、小结：所以作为顾客也要懂得商品的好坏并不是说的好，也不能凭它的包装就断定，而是商品本身确实令人满意才算好。你们说是吗？今天一上课我们的小朋友就当了回买东西的顾客，对买东西算有点经验了。接下来，我们再来讲一个小动物买东西的故事，你们想听吗？活动二：分析故事，明白道理1、听说啊，森林里开了两家商店。瞧，在山脚下有一家商店，门口挂着一块“信得过商店”的招牌，那是小狐狸黃黃开的。而另外一家在山顶上的商店是小鹿诚诚开的。（出示多媒体图片1）2、

3、小动物们听说森林里开了两家商店啊，可高兴了，大家都跑去采购自己需要的商品了。小朋友们，如果你也是森林里的小动物，你会去哪一家店呢？为什么？说说你的理由。3、学生交流4、大家说得都很都道理。可是你们知道，小动物们会选择哪一家呢？让我们一起来看看吧！它们选择了哪一家啊？（图片2）5、小动物们情愿多走路爬到山顶上去光顾小鹿的商店，却不去光顾小狐狸那家信得过商店，这是怎么一回事呢？请大家看图小组交流一下。（图片3）6、交流7、小结：小狐狸明明卖出来的东西是假的，可还却说口己的商店是“信得过商店”。小朋友们你们说，它说

4、的是真话还是假话啊？（假话）原来狐狸在说谎！让顾客们再也信不过它了。（出示儿歌）8、小朋友们，那为什么小鹿商店没挂“信得过商店”的牌子，反而被大家评为真正的信得过商店呢？（出示课题）9、小结：原来真正的信得过是记在人们心里的。（图片4）你们瞧，小鹿那买来的东西让小动物们满意而归。（出示儿歌）如果你们是小动物们，你们会对欺骗顾客的小狐狸说些什么呢？10、交流11、要想让别人真正的信得过，光靠嘴巴是不行的，得用什么来证明呢？12、对了，行动是让人信得过的最好证明。而说谎只能害人又害己。说谎的故事在我们的日常生活屮

5、有很多，就像故事《狼来了》。小朋友们，你们都知道《狼来了》这个故事吗？活动三：续编故事，加深认识1、那就请你们看着这里的图片再来说一说这个故事。（岀示多媒体图片1）这幅图说了些什么？（小牧童上山放羊，因为好玩想戏弄大人们，就大叫“狼来了”。）2、为什么乡亲们一开始一听牧童的呼叫就立即上山呢？3、交流4、（图片2）说了些什么？（乡亲们上山后却发现了什么呢？）5、交流6、听到牧童说是跟大家开玩笑的，乡亲们心里会怎么想呢？如果你是JL山救牧童的乡亲，看到自己被牧童愚弄了，你心里会怎么想？先小组屮讨论一下，待会儿老师

6、请你们说。7、交流8、（图片3）又讲了些什么？所以为什么当真的狼来了时，却没有人上山救助呢？9、交流10、因为牧童的不诚实，让乡亲们再也信不过他了。（图片4）后来牧童和羊怎么样了呢？大家都知道这个故事有一个结局。但是你希望它的结果是怎么样的呢？你来说说。请大家充分发挥你们的想象力，为这个故事再编一个新的结局。小组讨论一下，待会儿老帅请你们来说。看哪个小朋友续编的《狼来了》故事结局最精彩。11、小组续编故事结局12、小结：小朋友们说的都很精彩！通过续编这个故事，大家都懂得了一个什么道理呢？13、交流四.总结这堂

7、课让我们懂得了（出示整首儿歌）“人与人交往，诚实是第一，说真话的人，大家相信你。说谎话骗人，结果害自己，大家讲真话，世界更美丽。”让我们一起来读一遍。课后小朋友们可以联系自己的实际，或回去问问爸爸妈妈，在生活屮一些关于诚实的好处，说谎的坏处这方而的故事和事例。下节课上我们继续交流。