小学生行为习惯养成的策略研究.doc

《小学生行为习惯养成的策略研究.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学生行为习惯养成的策略研究一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收割习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。”对子女良好习惯的培养，是家庭教育的一个重要内容。因为人的品德基本上是由习惯组成的。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。人类都受到习惯的约束，一旦养成了好习惯，终身受益。现就本人小孩在行为习惯方面的点滴同教师和家长谈谈心得体会。一、家长以身作则起表率作用人们常说“父母是孩子的第一任老师”。家长的一言一行会给孩子留下深深印象。家长随地吐痰、乱扔垃圾就不要指望孩子讲公共卫生；家长乱穿红灯、说话不文明就不要指望孩子

2、遵守交通法规、不说脏话。成人以身作则示范表现好的行为，孩子学会不良行为的几率会大大下降，或者即使出现不良行为矫正起来也比较容易。“榜样的力量是无穷的”，父母的身教比言传强千倍万倍。有一次送孩子上学，答应了她的一件事。由于没有及时办，忘记了。放学接她时，孩子说我是骗子，说话不算话。孩子的学习及行为习惯从模仿开始，由于她们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，在培养孩子各种良好习惯的同时，父母首先要转变自己的观念，增长培养意识，提高自身素质，以身作则。二、表扬为主、惩罚为辅的教育常常听到有的家长说自己的孩子“人来疯"、“讨人厌"，我家孩子内向、胆子小等。其实每个孩子都有一种生来就有的气质特

3、征，或好动或羞涩。气质特征没有好坏之分、优劣之别。孩子的一些缺点可能就是优点,作为家长应该多表扬鼓励孩子，引导孩子发挥长项矫正短项。孩子多以表扬为主，她才有胆量尝试原来不擅长的。有时我家孩子在学校的学习和生活有了进步，我们就表扬她。孩子的每一点小小进步，家长都要称赞。试想哪个小孩不喜欢被夸。当然，对于小孩的一些不良行为一旦出现，家长必须立即施以惩罚，千万不要以小孩小、不懂事为借口。惩罚并不一定采用打骂的方式，可以采用其他方式。及时惩罚孩子的作用是让孩子明白自己是因为什么错误行为被责罚，让她明白惩罚原因。同时教给孩子合适的行为标准。孩子只有知道了正确的行为，才可能不会再出现错误的行为。及时矫

4、正孩子的不良行为，对孩子未来的发展非常重要。表扬和惩罚相结合的教育能使孩子明白他的行为所带来的结果，更能培养孩子的良好行为习惯。三、给孩子自信、让孩子独立如今，很多孩子生活在“众星捧月”般的家庭氛围里，她们无论在行动、自理能力上，普遍缺乏自信和独立。自信是孩子成长过程的核心，是促使孩子实现理想和愿望的动力。孩子自信心的形成离不开家长对她的信任，培养自信的最好方法是家长的鼓励，面对困难和挫折，孩子非常害怕,此时家长应该给孩子鼓励，使他们成功，让她们体验成功的喜悦，增强她们的自信心。现在的孩子大多数是独生子，什么事都是家长做，不让孩子独立完成。作为家长应该培养孩子的独立能力，让孩子做他们力所能

5、及的事情。孩子未来的生活、学习、工作都要靠他们自己独立面对。少年时期提高她们的独立能力可以使他们更好地对待未来。当然，独立并不是撒手不管，父母应该适当给孩子示范指导，提高他们的自信、独立能力。比如按时起床，按时到校。做好预习、复习，准备明天的学习用具，很小的时候我家孩子基本就独立完成。总之，培养幼儿的良好行为习惯是一件任重而道远的事，同时感觉教育孩子不是一件容易的事，自己的能力有待进一步提高。以上是我的一点粗浅心得体会，希望能与家长交流学习，共同进一步提高教育子女的能力。