物理人教版九年级全册电路故障判断.ppt

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1、电路故障分析专题复习：L2L1电路故障:整个电路或部分电路的用电器不能工作；电流表、电压表没有读数或读数异常。电源短路局部短路电路断开电源短路局部短路电流过大烧坏电源L1不亮，L2亮断路L1、L2均不亮断路：电路故障短路：有电流有电流，过大无电流用电器短路一、是什么？——判断故障类别：短路还是断路。在初中物理研究的电路故障中，通常只有一处发生短路或断路故障。判断方法：一、是什么？故障分析思路二、在哪里？电源短路局部短路电路断开断路：电路故障短路：有电流有电流，过大无电流局部短路有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。（一）.断路故障区域判断方法：二、在哪里

2、？——判断故障的区域：①导线法：把一根导线并接到可能发生断路的地方，电流表灯泡L2电路被连通，可以观察到_______有示数，________发光。断开区域小结：并接导线有电流断路区域接点内无电流断路②电流表法：将电流表并接到可能发生断路的地方，电流表相当于一根_______把电路接通，可以观察到电流表________，灯泡_________。导线有示数L2发光断开区域小结：并接电流表有电流断路区域接点内无电流断路③灯泡法：将灯泡并接到可能发生断路的地方，电路被接通，可以观察到电流表_______,灯泡____________。有示数L、L2发光断开区域小结：

3、并接灯泡有电流断路区域接点内无电流断路④电压表法：将电压表并接到接到可能发生断路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯___，电流表_______示数.电源电压不发光也没有断开区域小结：并接电压表有最大电压断路区域接点内无电流断路例1：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。C断开区域并接电压表有最大电压断路区域接点内无电流断路1.如图所示电路，闭合开关时，发现

4、电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是()A．e点断路B．L1断路C．电流表短路D．L2断路B断开区域并接导线有电流断路区域接点内无电流断路练习：aL1bcdeL22.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断

5、路C并接电压表有最大电压断路区域接点内无电流断路（二）.局部短路故障区域的判断方法：电压表法：①将电压表并接到可能发生局部短路的地方，电压表________示数。没有②如果电路像这样断路，则电压表有示数，而且它的示数等于___________。电源电压小结：电压表测被测电路短路没示数，断路有示数。例2：（2014黑龙江）如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。BU1=3伏U=3伏短路区域U2=0伏变化：如图电路中，

6、电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯均不亮，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。CU=3伏断路区域B或C1、如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是（）A．L1短路或L2断路B．L1断路或L2短路C．L1和L2都断路D．L1和L2都短路BU=6VU1=6VU2=0V断路短路断路有示数短路没示数练习：2、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果

7、L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生断路；猜想二：可能L1处发生短路。（1）根据（填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是______。A．L1电阻变大B．L1电阻变小C．L2电阻变小D．L1功率变大L1两端电压为零，L2两端电压为电源电压B1.（2013•南宁）如图所示电路，

8、闭合开关S后，若灯L不亮，电压表有示数