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时间：2020-03-02
《生物人教版七年级下册“流动的组织——血液”第二学时课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.说出血液的组成成分——血细胞的功能。2.使用显微镜观察血涂片，识别白细胞与红细胞。3.尝试解读血常规化验的主要数据。学习目标在显微镜下观察血涂片红细胞白细胞血小板红细胞两面凹的圆盘状成熟的红细胞无细胞核血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。功能：运输氧3.白细胞有细胞核2.比红细胞大数量少图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子知识链红细胞特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子图例含氧量高的地方含氧量低的地方红细胞氧分子5.我们观看下面
2、一张图片，它是一张病人的液化验报告单。讨论这个病人患上什么疾病？小资料：白细胞参考值是：（4--10）X10的9次方个／L红细胞参考值是:男（4--5.5）X10的12次方个/L女（3.5--5。0）X10的12次方个/L血红蛋白参考值是:男120--160g/L女110--150g/L血小板参考值：100---300X10的9次方个／L小知识：发炎的现象实际上是人体的一种自卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面，而局部就起了炎症的反应，白细胞可做变形运动，穿过血管壁到达感染处，吞噬病菌。伤口流出的脓液是病菌及死亡的白细胞。白细胞开始吞噬细菌白细胞已将细菌吞噬白细胞接近细菌白细胞
3、吞噬细菌的过程血小板在哪儿呢？血小板真是太小了！血小板特征：最小,形状不规则，无细胞核功能：止血和加速凝血
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