培训学习体会 态度决定人生决定命运与培训学习体会 没有特色就没有发展，没有反思就没有进.doc

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1、培训学习体会：态度决定人生决定命运与培训学习体会：没有特色就没有发展，没有反思就没有进步合集培训学习体会：态度决定人生决定命运培训学习体会：态度决定人生决定命运20**年3月110,我们xx项目部全体职工在公司领导的带领和组织下，学习了李强的《为你自己工作》讲座。通过这次学习，让我感触很深，也更加明确的指导了自己的工作方向。让自己对工作的态度有了客观的认知，也对自己敲醒了警钟，使心态又有了新的转变。态度决定一切。“今天工作不努力、明天努力找工作”，每个人都知道这句话，但又有多少人真正的理解了它的含义；又有多少人真正的用心的

2、去工作，而不是抱着当一天和尚撞一天钟的心理，对自己和领导交代的工作敷衍了事。一个人的工作能力，并不是看你在今天做了多少事情，吃了多少辛酸苦辣；也不是看你在某件事情上有多么突出的表现，而是看你在对待每一件事情时，用的是什么心态、抱着什么目的，为了目的而不折手段。哪怕是这件事情没有做好或者没能达到预计的目的，都不要灰心，只要你有一颗积极向上的心和拼搏奋斗的工作热情，你总会有完美完成工作的一天。生活难免有许多不如意，为了不让这些不如意挡住我们前进的脚步，就必须要求我们要有积极地态度，如果你不能及时的调整自己的心态，那么你将不会在

3、生活和工作上得到进步，反而还会后退；你将对生活失去了信心和希望，自暴自弃；你将永远也走不出生活给你画的圈，你只能在这个圈中慢慢老死，一事无成、一无所获。人的一生离不开学习，古语有云：“活到老，学到老”。李强还说：“在这个世界上，我们没有能力改变风的方向，但我们可以改变帆的方向”，事在人为，就看我们用什么样的方式去思考，用什么样的态度去对待。一个人最可怕的失败在于不懂得自己定位，对自己没有一个深刻的认识。机会不是凭空掉下来的，机会是要自己去把握的，一个人一生，要不停的学习，不仅学习专业技术知识，还要学习社会知识。但凡是有成就

4、的人,都是不断的提高自己，作为一名职工,在一个岗位上，只有技术水平提高了，能够为企业创造效益，那么他的价值才会提升，而这一切都是建立在不断的学习之上的。要想提高自己的价值，首先要改变自己的工作态度，树立明确的目标，要用心去工作。老师说得好：“努力做事只能把事做对，用心做事才能把事做好！”以上就是我在这次观看李强的《为你自己工作》的体会，在今后的工作中，我会不断加强自己的业务水平与能力，向身边的同事学习更多的专业理论知识和社会知识，总结经验、吸取教训，用积极向上的工作热情；吃苦在前、享受在后的工作作风，去挑战困难和挫折。做到

5、活到老、学到老，时刻牢记“无论今天做的多好，明天还会做的更好”O培训学习体会：没有特色就没有发展，没有反思就没有进步培训学习体会：没有特色就没有发展，没有反思就没有进步感谢区领导和学校领导给我提供这次学习的机会，为我的教学工作注入了新的血液，不仅提高了思想上的认识，也促进了教学理念的更新，紧张而忙碌的三天学习，让我获益匪浅。此次学习共听专题讲座3场，听语文课2节，数学课1节，综合实践课1节，参观2所小学，虽然这次学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，疏理了自己的

6、思绪之后，我就从以下两方面谈谈这次考察学习的体会。一、“经五”特色校本课程，真正的以学生为本的素质教育。xx小学成立于1946年,1959年成为省级重点小学，现全校49个班，2500多名学生，生源优良，师资力量雄厚，办学质量很高教育成果可谓硕果累累，学生个性张扬，特长鲜明，校园文体活动丰富多彩。这所学校创新国家课程，让学生走出课堂，校本课程特色化，学生自治社团150多种，寻找学习的乐趣，感受学习的魅力。有少儿茶艺社团、无土栽培社团、集体舞社团、弟子规社团、梦工厂社团、翰墨飘香社团、尺方沙场社团（各种棋类）、插花社团、剪纸社

7、团、陶瓷社团、机器人社团等等，丰富多彩的社团放手让学生自主管理，学生自发组织开展各种活动，学生的绘画作品、书法作品、自己烧制的各式各样陶瓷、插花工艺品、科学小制作、学生无土栽培的蔬菜，种植的草莓、西红柿等，学校还利用楼顶上的偏角，在上面搭建采光板，学生在里面种植各种绿色植物，这些在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心，这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常态的话，那么对于学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。教育的成功源自教育细节的成功，老子曾说：“天下大事，必做

8、于细”。学校的一处草坪处，有很多“**届十年后再相会”的铁盖，下面存放着历届毕业生离开母校时留下的话语，等待着他们十年后再回母校，回忆人生的幸福与快乐。学校的文化展览室，就像是一座自己的博物馆，一部经五的历史。XX小学所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗