高考化学二轮复习专题课件：物质结构与化学键.ppt

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1、物质结构与化学键一、原子的构成原子X原子核核外电子中子质子在质子数确定后，决定原子种类同位素（两个特性）质量数近似相对原子质量核电荷数决定元素种类最外层电子数电子层数决定主族元素的化学性质决定原子结构示意图1.核电荷数==2.质量数（A）=+。核内质子数核外电子数质子数中子数二、原子核外电子排布规律(1)、原子结构示意图1.每一电子层所容纳的电子数最多为。2n22.最外层电子数最多不超过,若最外层为K层，电子数最多不超过。823.次外层电子数最多不超过。184.能量的电子离原子核近，能量的电子离原子核远。低高(2)、基态原子的核外电子排布规律（3）、轨道表示式能量最

2、低原理鲍利原理洪特规则练习：写出22Ti、Cr、Cu、Fe3+的电子排布式构造原理例1、在基态多电子原子中，关于核外电子能量的叙述错误的是:A．最易失去的电子能量最高B．电离能最小的电子能量最高C．p轨道电子能量一定高于s轨道电子能量D．在离核最近区域内运动的电子能量最低C例2、下列为元素周期表中前三周期的一部分(1)X的氢化物的沸点与W的氢化物的沸点比较：。原因是。(2)X的基态原子轨道表示式是。(3)以上5种元素中，(填元素符号)元素事情核外第一个电子需要的能量最多。XZRWYNH3>PH3NH3分子间易形成氢键Ne↑↑↑↑↓↑↓1s2s2p三、元素与同位素的比较元素同位素定义

3、具有相同的核电荷数的同一类的总称具有相同质子数和不同中子数的同一元素的不同之间的互称备注元素的种类由决定，而与中子数、核外电子数无关，因此同种元素可以有若干种不同的同位素同位素的性质几乎完全相同；稳定同位素的原子个数百分比不变实例16O2、18O2、H2O中的O均为氧元素H、H、H互称为氢元素的同位素原子原子质子数化学112131四、离子键与共价键的比较离子键共价键极性键非极性键定义形成的化学键而形成的化学键成键微粒离子原子原子阴、阳离子间通过静电作用原子间通过共用电子对成键条件与元素原子化合不同结合相同非金属原子结合存在化合物中及某些中大多数单质、部分、部分中实例NaCl、Na2

4、CO3、NaOHH2SO4、CO2、NaOH、Na2CO3O2、H2、H2O2、Na2O2共价化合物离子化合物离子活泼金属、活泼非金属非金属元素原子离子共价化合物离子化合物共价键⑴本质：⑵特征：⑶类型⑷键参数原子间通过共用电子对形成的相互作用方向性、饱和性重叠方式键的极性键能键长键角极性键非极性键例3、下列叙述正确的是（）A．两种元素构成的共价化合物分子中的化学键都是极性键B．含有非极性键的化合物不一定是共价化合物C．只要是离子化合物，其熔点就一定比共价化合物的熔点高D．在气态单质分子中一定存在共价键BA例4、（08四川卷）D、E、X、Y、Z是周期表中的前20号元素，且原子序数逐渐

5、增大，它们的最简单氢化物分子的空间结构依次是正四面体、三角锥形、正四面体、角形(V形)、直线型，回答下列问题：(1)Y的最高价氧化物的化学式为______________。(2)上述5种元素中，能形成酸性最强的含氧酸的元素是___，写出该元素的任意3种含氧酸的化学式：______________。(3)D和形成的化合物，其分子的空间构型为_____________。(4)D和X形成的化合物，其化学键类型属_______________，其晶体类型属_____________________。(5)金属镁和E的单质在高温下反应得到的产物是_________，此产物与水反应生成两种碱，

6、该反应的化学方程式是___________________________。(6)试比较D和X的最高价氧化物熔点的高低并说明理由_______________________________________。SO3ClHClO、HClO2、HClO3、HClO4直线型共价键原子晶体Mg3N2Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2↓＋2NH3↑D的最高价氧化物为CO2，X的最高价氧化物为SiO2，前者比后者的熔点低，因为前者为分子晶体，由分子间的作用力结合，而后者为原子晶体，由共价键结合，共价键之间的作用力远大于分子间的作用力。【例1】氕化锂、氘化锂、氚化锂都可作为发射“嫦娥一号

7、”卫星的火箭引燃剂。下列说法正确的是（）A.1H、D+、T2互为同位素B.LiH、LiD、LiT含有的电子总数分别为3、4、5C.7LiH、7LiD、7LiT的摩尔质量之比为1∶1∶1D.它们都是离子化合物，常作还原剂考点一原子构成及各微粒的功能解析本题主要考查了同位素、元素、核素的概念和质量数、质子数、中子数之间的关系及各粒子的性质。DH、D、T为不同的三种核素，互为同位素，都为氢元素，应具有相同的质子数和电子数。故A、B错；元素的摩尔质量在数值上等于其质量数，