育婴师-日常生活保健与护理（五级）.ppt

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1、日常生活保健与护理育婴员（五级）学习目标与要求使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围和上臂围测量的方法和计划免疫程序，了解患病婴幼儿的特点、婴幼儿常见疾病的基本护理的方法，能够为婴幼儿进行测量，按时让婴幼儿接受预防接种，并且能够给患病的婴幼儿正确喂药，进行简易护理。生活中能够识别常见意外伤害的危险因素。第一节生长发育学习要求：使学员了解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、上臂围测量的方法，能够为婴幼儿测量体重、身高、头围、胸围和上臂围。一、人体测量学定义人体测量学是评价儿童生长发育水平最基本的手段，因此了解和掌握人体测量学得基本知

2、识与方法是非常重要的。二、人体测量学参数监测婴儿生长发育指标的常用参数是：体重和身长。三、测量时间半岁以内的婴儿可以每月称一次体重，3个月量一次身长，以后可以隔半年称体重、量身长，对每一次测量的结果都要做记录。四、测量的方法婴儿出生时平均体重为3000克左右，满月时体重至少应增加800-1000克，3个月时的体重是出生时的2倍；1岁时的体重应增长为出生时的3倍，2岁时体重增长为出生时的4倍。婴幼儿身高标准的增长规律：足月儿身长平均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米，所以一岁时大约是75厘米;以后每年大约平均增长5厘米，

3、因此2~12岁以后小儿身长(厘米)=年龄×5+75(厘米)。凡身高超过标准10%或不足10%者就算不正常。（参照对照表）五、测量学用具1、体重计：落地式50千克杠杆秤。2、身长计：3岁以下采用卧式身长测量仪测量身高。六、婴幼儿身高、体重标准计算方法婴幼儿体重标准测量公式：1~6个月时体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.6(公斤);7~12月体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.5(公斤);2~10岁体重(公斤)=年龄×2+7(或8)。七、哪些因素能影响孩子的身高1、营养与骨骼生长关系密切的营养素有维生素D、

4、钙和磷。碘和锌不足，也会造成孩子个子矮小。2、睡眠。脑下垂体分泌的生长激素，是刺激孩子生长的重要激素。人体生长激素的分泌一天24小时内是不平衡的，其分泌量睡眠时高于觉醒时。睡眠不足会影响孩子长个儿，一般初生儿每昼夜睡眠要求20小时，2-6月，为15-18小时;6-18月，13-15小时;18月-3岁，12-13小时;3岁-7岁，11-12小时。孩子每天所需睡眠时间，个体差异较大，如果有的孩子睡眠时间较少，但精神、情绪和生长发育正常，也不必强求。3、运动。运动能促进血液循环，改善骨骼的营养，使骨骼生长加速，骨质致密，促进身长的

5、增长。应随着月龄的增长，及时培养翻身、爬、站、走等基本能力。孩子不应过久地抱着或坐着，孩子抱着不便于活动全身，久坐会影响下肢发育。4、疾病。很多疾病都会影响孩子身长的增长，一般急性病仅影响体重，慢性病则能影响身长。如经长期测量观察，孩子的身长始终低于同年龄小儿平均身长的10%以上，则称为生长迟缓;低于30%以上，则属异常，都应及时诊治。5、遗传和性别。据报道相当一部分孩子的身长受遗传影响。在性别方面，男孩一般高于同龄女孩。6、生活环境、社会文化、气候地区。据调查，我国北方的孩子比南方的孩子要高些。生活环境、社会文化水平高的地

6、区，孩子也长得较高。八、有助于长高的锻炼项目最有效的锻炼项目是跳跃、跑步、摸高、自由体操、打篮球、打排球、游泳、跳绳和引体向上等运动。九、有助于孩子长高的五大食品（一）牛奶1、加热时间不宜过长；2、在给孩子喝牛奶的时候要兑些水和适量的糖，以便于消化；3、喝奶之前不要将奶皮倒掉；4、喝果汁与喂牛奶的时间间隔一小时（二）沙丁鱼沙丁鱼是蛋白质的宝库。另外也可以食用鱿鱼、鲍鱼、鲤鱼和含钙、磷比较丰富的鱼松等。（三）菠菜菠菜是维生素的宝库。每天吃100克菠菜，就可以满足生长发育的需要。另外也可多吃含维生素比较多的油菜、莴苣和辣椒等。（

7、四）胡萝卜胡萝卜含大量的维生素B1、B2等，它被称为红色的金花。儿童的菜肴里每天加入100克的胡萝卜，大有益处。（五）柑橘柑桔当中维生素A、B1、C含量分别是苹果的3倍，那么酸桔、广柑、香橙、柠檬都是属于柑桔类的食品，每天吃二个新鲜的柑桔类水果，是非常好的。第二节预防接种学习要求：使学员了解婴幼儿计划免疫程序，能够按时让婴幼儿接受预防接种。预防接种是把疫苗(用人工培育并经过处理的病菌、病毒等)接种在健康人的身体内使人在不发病的情况下,产生抗体,获得特异性免疫.例如,接种卡介苗,预防肺结核,种痘预防天花等。预防接种是通过注射或

8、者口服药物使婴儿获得对一些疾病的特殊抵抗力。为了使婴儿既有足够的预防各种传染病的免疫力，又尽量减少接种次数，需要有科学的计划程序和采用联合用药的方式。参照表4-5注意事项：1、打针当天不能给婴儿洗澡，要多喝水2、如果漏打，应在医生指导下进行补种3、婴儿生病时不能打预防针第三节常见疾病护理学