小学国学经典教材第十一册.ppt

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1、国家985工程项目子项目中小学国学经典教育课程与教学研究总课题组审核通过小学国学经典教材国学第十一册制作人：程四红目录第一单元帝王功业第1课始皇出游第2课破釜沉舟第3课高祖论功第4课武帝求仙第二单元贤哲智慧第5课董狐直笔第6课范蠡浮海第7课管仲相齐第8课老子犹龙第三单元将帅传奇第9课燕王复仇第10课张良受书第11课马陵之战第12课多多益善第四单元英才豪杰第13课张骞通西域第14课杨震却金第15课击楫中流第16课以铜为镜历史宛如一场绚烂多彩、扣人心弦的舞台剧，伴随着大幕的一次次的开启，各种各样的人物粉墨登场，尽情演绎这各自的角色。历代帝王们

2、在这出大戏中立于舞台中央，主导了一幕幕中国历史的悲喜剧。戏终人散，留下的是浩如烟海的卷帙（zhì）,而我们只能从那密密，麻麻的文字里，遥想历史的细节与真实‥‥‥第一单元帝王功业第1课始皇出游始皇出游。行至云梦，望祀虞腕舜于九疑山。浮江下，观籍柯(kē)，渡海渚(zhǔ)。过丹阳，至钱唐。临浙江，水波恶，乃西百二十里从狭中渡。上会（kuài）稽（jī），祭大禹，望于南海，而立石刻颂秦德。还过吴，从江乘(shèng)渡。并海上，北至琅(láng)邪(yá)。方士徐(fú)等入海求神药，数岁不得，费多，恐谴(qiǎn)，乃诈曰：“蓬莱药可得，然

3、常为大鲛(jiāo)鱼所苦，故不得至，愿请善射与俱，见则以连弩射之。”始皇梦与海神战，如人状。问占梦博士，曰：“水神不可见，以大鱼蛟龙为候。今上祷祠备谨，而有此恶神，当除去，而善神可致。”乃令入海者赍(jī)捕巨鱼具，而自以连弩候大鱼出射之。自琅邪北至荣成山，弗见。至之罘(fú)，见巨鱼，射杀一鱼。遂并海西。（《史记·秦始皇本纪》）●经典诵读●日积月累“皇帝”的由来秦王嬴政统一六国之后，觉得“王”的称号已经不够威风了，就下令君臣为他议定一个新号。大臣们恭敬地说：“‘帝’的称号太小气了，不如称‘泰皇’吧！”可是嬴政却认为“泰皇”不够级别，心

4、想：“前代有‘三皇’‘五帝’，最尊贵的天神也被称作‘天帝’，而我的功劳要远在他们之上。”想到这里，他对大臣们说：“‘泰’字去掉，‘皇’字保留，‘帝’这个称号还是要用的。我看就称‘始皇帝’吧，以后称二世、三世，子子孙孙传下去，直到万世。”群臣听了，都觉得好。就这样，嬴政成为中国历史上第一个“皇帝”。后来，“皇帝”就成了历朝历代最高统治者的尊称。焚书坑（唐）章碣竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。●古诗撷英第2课破釜沉舟章邯（hán）已破项梁军，则以为楚地兵不足忧，乃渡河击赵，大破之。当此时，赵歇为王，陈馀为将，张

5、耳为相，皆走入钜（jǜ)鹿城。章邯令王离、涉间(jiàn)围钜鹿。项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜(fǔ)甑(zèng)，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（《史记·项羽本纪》）●经典诵读●日积月累项羽少时项羽身长八尺，力量大得能扛起大鼎，周围的人都对他忌惮三分。有一

6、次，项羽和叔叔外出，恰好遇上秦始皇巡游钱塘江。看到皇帝的仪仗队威风凛凛，项羽信誓旦旦地说：“将来我要取代这个人。”叔叔听了这话，从此对项羽刮目相看，并教他读书、练剑。可是几年过去了，项羽书没读好，剑术也没学成，这让叔叔非常生气。项羽却说：“读书不必多，能记住自己的姓名就足够了；练剑也只能抵挡一个人，不值得学，要学就学能抵挡万人的本领。”于是，项羽向叔叔学习兵法，但是当他知晓了兵法的大意后，又不愿意深入学下去。后来，项羽跟随叔叔起兵反秦。秦朝灭亡后，项羽又与刘邦争夺天下，兵败垓（gāi)下，最后自刎（wěn）于乌江。●古诗撷英垓下歌——秦末

7、汉初项羽（一说是后人感叹而作）力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！●经典诵读第3课高祖论功天下大定。高祖都雒(luò)阳，诸候皆臣属。高祖置酒雒阳南宫。高祖曰：“列候诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妨贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之处,吾不如子房。镇国家，抚百姓,给馈(k

8、uì)馕(xiáng),不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（《史记·高祖本纪