新课件卖油翁.ppt

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1、授课人：郑敏卖油翁欧阳修学习目标1、疏通文意、背诵积累。2、培养学生思考、质疑、拓展思维的能力，感悟“熟能生巧”的道理。自学预习提纲（一）《卖油翁》选自《》，作者，字，号，晚年又号，谥号。北宋家，_____家，北宋古文运动领袖，唐宋八大家。圃睨颔忿酌沥遣自夸场地斜着眼看点头气愤倒油注打发jīnpǔnìhànfènzhuólìqiǎn矜下列的字你会读会译吗自学预习提纲（二）公亦以此自矜，尝射于家圃，夸，自夸曾经场地有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之斜着眼看离开箭放，放下只，不过点头康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：以我酌油知

2、之。”气愤你轻视怎么倒油乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，于是放慢慢地盖通“勺”注但（惟）手熟尔康肃笑而遣之通“耳”罢了打发只，不过“而”4、表转折译作可是、但是、却等1、表顺承2、表并列3、表修饰1释担而立2久而不去3而钱不湿4康肃笑而遣之指出下列“而”字的用法连词表顺承连词表修饰连词表转折可译为“可是”连词表修饰睨之但微颔之以我酌油知之4以杓酌油沥之5康肃笑而遣之解释下列“之”字的用法（代词）代陈康肃射箭（代词）代陈康肃射箭十中八九（代词）代射箭也是凭手熟的道理（代词）代葫芦（代词）代卖油翁指出下列“以”字的用法1公亦以此自衿2以我酌

3、油知之3以钱覆其口4徐以杓酌油沥之介词凭、靠介词凭、靠介词用、拿介词用、拿合作探究1卖油翁看到陈康肃射箭是怎么反应的?2卖油翁看到陈康肃射箭的本领又是如何评价的?3卖油翁凭什么这样评价他的射箭本领?4陈康肃对卖油翁的这些做法持何态度?5如何评价这两个人？6你偏爱哪一个？为什么？领悟升华1、文中只讲了两个人，为何不把题目改成《陈康肃和卖油翁》呢？2、如何理解文章结尾的“笑”？3、学了这篇你得到什么启示？《卖油翁》启示1、熟能生巧。反复练习，勤学苦练，就能成功。2、精益求精，不能满足于已经取得成绩，任何事物没有最好，只有更好。3、做人不要骄傲自负，即使有

4、本领也要谦虚。返回4、做人要平和，心胸开阔，沉稳。5、一个人有专长并不神秘，这是苦练的结果，不能因此而停止，更不能目空无人。6、强中自有强中手。7、要善于反省自己，知错就改。让远古的人物鲜活起来创新拓展能举出你看到或亲自经历的“熟能生巧”的例子吗？一个人如何看待自己和别人的长处（用名言警句等概括）链接生活背诵（减字法）（一）陈康肃公（），当世（），公亦以此（）。尝射（），有卖油翁（　），睨　之，久而（）。见其发矢（），但微（）。康肃问曰：“汝亦（）？吾射（）？”翁曰：“无他，但（）。康肃（）曰：“尔安敢（）！”翁曰：“以我（）知之。”乃取一葫芦（），

5、以钱（），徐以杓（）沥之，自（）入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手（）。”康肃笑而（）。背诵（减字法）（二）陈康肃公（），（），公亦（）。尝射（），有卖油翁（　），睨　之，（）。见其（），但（）。康肃问曰：“汝亦（）？吾射（）？”翁曰：“无他，（）。康肃（）曰：“尔（）！”翁曰：“以我（）。”乃取（），以（），徐以杓（），自（）入，而（）。因曰：“我（），惟手（）。”康肃（）。123456堂堂清作业1、熟背、默译全文2、做《伴你学》百百形容人箭术非常高明发百中步穿杨人物形象分析睨之、但微颔之。无他，但手熟尔。稳重谦虚康肃公：自矜汝亦知射乎尔

6、安敢轻吾射笑而遣之骄傲自负赞许解嘲由人及己谈感想对比卖油翁：