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时间:2020-03-04
《中学生积极心理资本、情绪智力与适应的关系研究.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、mmJw巾文题目;中学生麵心理资本、情绪智力与ii应的关系脈^英文题目:TheRelationshipamongMiddleSchoolStudents^^S^PositivePscholoicalCaitalEmotionarM幽ygp,^^^^^^IntelligenceandAdaptation呼院心理与行为研究院专化学化炎別教育硕±专业领城心理健康教育学巧1511030088姓名李珍巧诗教师吴国来分类编号:单位代码:10065密级
2、::51学号11030088研究生学位论文论文题目:中学生积极也理资本、情绪智力与适应的关系研究学生姓名;李珍申请学仿级别:硕女申请专业名称:也理傭康教育研究方向;也理健康教育指导教师姓名;教授:吴国夹专业巧乂职称2017年5月巧日提交论文日期;原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研巧成果,。尽我所知,除了文中特别加标注和致谢的地方外论文中不包含其他人己鲜发表或撰写过,也不包含为获得天津师范大学或其它教育机构:的研括成果的学位或化书
3、而使用过的材料一。与我問工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。■论文作者签名::11期年rn公M天津师范大学学位论文原创声明《、情绪智力与本人郑重声明:此处所提交的学位论文中学生积极也理资本适应的关系研究》,是本人在导师指导下,在天津师范大学攻读硕±学位期间独立进行研究工作所取得的成果,论文中除己注明部分外不包含他人。掘本人所知己发表或撰写过的研究成果,均。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体.己在文中W明确方式注明。。本声明的法律结果将完全由本人承担作者签名:円
4、期:兴。年^月円天津师范大学学位论文使用授权书、》系本人在天津师范大《中学生积极屯理资本、情绪智力与适应的关系研究学攻读学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归天津师范大。本人完全了解天津师范学所有,本论文的研究内容不得W其他单位的名义发表大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部口送交论文的复印件和电子版本,同意学校将论文加入《中團优秀博硕,允许论文被查阅和借阅±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,。可W采用影印,可W公布论文的全部或部分内容、缩
5、印或其他复制手段保存论文""本学位论文属于(请在W下相应方框内打V);保密□,在年解密后适用本授权书"不保密囚作者签名:章?^鬥赃刘軒JT月茲M:。11导师签名:I期年T易巧以刻7_摘要中学阶段是一此时期容易引发各种各样的也理方面的问个人发展的重要过渡时期,题一。积极也理资本遺指个体也理的种积极的并不断发展的状态。积极也理资本水平高的个体一,其也理健康水平也就越高。情绪智为是影响人们应对环境需要和压力的系列情绪的、人格的和人际能力的综合,直接对个体的也理健康水平产生影响。适应是指个体对外部环境及身也变化
6、引起的也理和行为的反应状态,只有具有良好的适应能力的个体才能够健康发展。本研究从天津市某中学,抽取420名中学生,研巧其积极也理资本、情绪智力与适应之间的关系并提出教育建议。结果发现:(1)中学生积极也理资本水平相对较高。在父亲和母亲的教育程度上差异显著,在年级、是否独生子女上差异不显著。不同性别的中学生在初性维度上差异显著。(2)中学生情绪智力水平相对较高。在性别、母亲的教育程度上差异显著,在是否独生子女、父亲的教育程度上差异不显著。不同年级在情绪感知维度上差异显著。(3)中学生积极也理资本、_情绪智力和适应之
7、间存在显著正相关。(4)情绪智力在积极也理资本和适应之间有部分中介作用,中介效应占总比值的37%。:关键词中学生;;适应;积极也理资本情绪智为IAbstractMiddleschoolstageisanimportantperiodoftransitionofpersonaldevelopment,thisperiodisro打et;ocausevariousschologicalroblems.Positivesycholoicalcaitalppyppgprefers
8、1:0化eositivementalstatewhichin出vidualscandevelo.Individualswithh
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